2022年述德述职述廉报告
泰州市姜堰区励才实验学校 窦爱华
尊敬的各位领导、各位老师，同志们：
大家好！
2022年，学校以姜堰“教育立区”战略为指导，以“建一个温馨和谐的生态家园，过一种幸福完整的教育生活”为愿景，以振兴家国为己任、成就天下英才为目标，秉承“生态教育”理念，赓续改革创新精神，努力办好有特色、有情怀、有格局和有价值观的“励才教育”。
一、以品格提升工程为总揽，聚焦育人品质，优化德育模式
构建德育网络。学校以江苏省中小学生品格提升工程《青春闪光者：厚植家国情怀的立德励才行动》为总揽，构建学校、家庭、企业、社区“四位一体”德育网络。成立家长共同发展委员会，有针对性开展家校共育论坛。组建“家长志愿者”团队，护航学生健康成长。开展家长讲师团讲座活动，筛选与学生生活、学科学习密切联系的相关领域的家长，邀请他们开设讲座。主动与社区、企业联系，开展学生志愿服务、参观学习活动，以此进一步创新育人模式、拓宽育人路径，促进学生生态发展。
提升德育品牌。紧扣“八礼四仪”相关内容，提升励才“四大仪式”德育品牌。一年级新生“入学仪式”，让小朋友感受入学乐趣，启迪他们健康成长；七年级“入校仪式”，让七年级孩子褪去小学生稚气，迅速融入励才生活；八年级“青春成长仪式”，让14岁少年扣好人生的第一粒扣子；九年级“家国天下•青春誓言”仪式，让同学们立青春之誓，抒天下家国之情怀，在铿锵誓言里放飞青春梦想，品尝成功滋味。
聚焦育人品质。以助力构建学校生态文化为宗旨，结合各班自身特点，充分发挥学生主体性，自主设计特色班级文化，如班徽、班歌、班旗、班级公约、班级愿景等，以特色培养特长，以活动促进发展，用班级文化滋养每位学生。学校精心打造特色鲜明的社团，成立了五大类68个社团，社团虽小，梦想却大，展现了学生风姿，这些特色鲜明的社团为同学们提供了一个个放飞心情的空间，也为生态校园编织了一道道靓丽的风景。
二、以强化党建工作为抓手，聚焦师德师风，优化队伍建设
1.拧紧思想总开关。发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用，开展党性、党风、党纪教育，健全完善廉政建设监督制度，规范廉洁从教行为，办人民满意的教育。党支部紧紧围绕二十大精神学习，推动全体党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。开展“学劳模精神 铸高尚师魂”、“激昂奋进力量 砥砺崭新征程”、“共庆建党日 ‘七一’伴我行”、“喜迎党的二十大 踔厉奋发新征程”、“学习党的二十大精神 办好人民满意的教育”、“学习新党章 携手向未来”等主题党日系列学习活动。
2.打造活动主阵地。开展“争先锋、站排头”党员志愿者防疫督查活动；发放“教育关爱卡片”，全方位关爱抗疫人员子女；常态开展“润心拔节311”活动；开展党员先锋结对少数民族学生活动；积极加强“生态党建”品牌建设，将党建内容写入民办学校章程，组织“七个一”庆七一特色活动，申报姜堰区“十佳主题党日”方案；组织各年级开展“学习20大 共筑强国梦”活动；推动开展“百校千师访万家”，推动党员和全体教师家访；深入学习贯彻党的二十大精神，完成“中小学校长共话20大”微视频拍摄。
3.筑牢师德防火墙。作风建设只有进行时，没有完成时。学校始终把师德师风摆在首要位置，狠抓工作落实、持续正风肃纪、保持高压态势，做到久久为攻。对于师德师风违纪行为动真碰硬、严查严处，全体励才教师树立知畏知止的红线意识。强化纪律建设，全面梳理教师在课堂教学、关爱学生、师生关系、社会活动等方面的纪律要求，依法依规健全规范体系。加强警示教育，引导所有教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线，坚决抵制有偿家教、体罚与变相体罚等师德失范行为。
三、以落实双减政策为契机，聚焦课程改革，优化教学质量
本学期，学校全面落实“双减”要求，聚焦教师培训和课堂改革，不断提高教学质量，真抓课题研究，彰显学校教育教研亮点特色，大力推进新型生态课堂模式，持续提升办学品位。
（一）创新机制多面培训，为教师赋能
为了更好地应对未来发展趋势，加强教师的专业素养，确保从理论和实践两方面取得提高，培养励才自己的教师和具有励才特色的教师，学校完善了校本培训制度，为教师发展持续赋能。
1.目标激能。学校对新教师量身定制专业成长规划，以学期为时间段设定读书、听课、反思、成绩等具体目标，并安排导师进行“点对点”的引领推动督查，各年级以月为单位进行常态化、制度化的检查管理。
2.学习积能。学校各年级成立教师发展共同体。采用“专家引领、骨干带动、同伴互助”的策略，促进教师专业化成长。聘请正高级教师、语文教学专家刘金玉先生做了专题讲座。初中部主要学科备课组请校骨干教师进行讲座、综合学科进行大教研组集体备课，小学部面向所有新教师举行了教师基本功培训，请专家教师入校举行粉笔字培训、低年级朗读指导、优秀班主任经验介绍等，有力促进了年轻教师的快速成长。
3.实践炼能。学校铺设平台，搭建擂台，开展教学练兵比武。各年级各学科全面开展校内教学活动，小学部“新教师同课异构微课竞赛”、七年级领军教师的展示课、八年级新教师的“过关课”、九年级青年教师的优质课等，借助集体智慧，让更多青年教师走上讲台、走上“擂台”、走上“展台”，给佼佼者提供舞台，从而促进青年教师的强力发展就此扎根。
（二）落实“双减”推进课改，为质量护航
1.打造高效生态课堂。学校以推动“双减”政策落地生根为导向，聚焦生态课堂，丰富改革路径，全力打造绿色高效的生态课堂样态。我们持续增强集体备课的实效性，随着全省统考模式的推进，以备课组为单位组织教师研习新课标、研习励才生态课堂教学方法，形成具有励才特色的新授课、评讲课、复习课等各类教学模式。加大青年教师独立备课能力的培养，教师自主研究教材，先个体备课、再集体交流，然后形成定案。组织相关学科老师研究新高考、新中考命题动向以及应对策略，精准把握方向，定时定点集中研讨，科学高效指导教学活动。
2.推行作业分层设计。持续推行分层作业制，努力使各个层次的学生都能得到发展；组织各学科各备课组进行个性化作业设计，满足学生个性化发展需求。这样做既减轻了学生的作业负担，又达到了精准练习、巩固旧知的目的，一举两得，事半功倍。充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导，着力培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生在校内完成书面作业。
3.落实培优补点工作。加强培优工作，依托优学社团、班级学习共同体，制订科学的培优计划，帮助优生更快更好地成长。优学社团采用“自主学习+研究共同体+教师团队菜单式服务”模式，给优生更多的时间和空间，扩大优生的自主权，引领他们主动发展、自主提升。强化个别辅导，做到科学辅导、精准辅导，采取“尖子生拔高、潜能生突破、学困生提高”的辅导策略，有效保证教学质量的全面提高。
（三）坚持课题推动教研，为品牌增色
教育科研引领学校高品位发展，促进教师高品质提升。一学期来，学校坚持以课题研究为抓手，扎实开展各项教科研工作，取得了丰富成果；“润心拔节”四有好教师团队建设方案获得泰州市教育局立项；省品格提升工程《青春闪光者：厚植家国情怀的立德励才行动》通过了省中期评估，课题《建设性思维能力培养的实践研究》完成中期评估；包括小学部在内，3项课题完成了泰州市教科所“十四五”规划课题的申报和立项； 以章林副校长为代表的多位教师的论文在各级各类论文竞赛中获奖。学校被评为2021年度融改先进学校；李中华校长被表彰为融改实验先进个人。有质有效的课程课题建设为学校发展擦亮了品牌，促进学校高品位发展和师生高品质提升。
四、以积极服务师生为宗旨，聚焦安全保障，优化后勤管理
本学期，学校继续以服务广大师生为宗旨，聚焦校园安全，优化后勤保障，为教育教学常态高效发展保驾护航。
关爱身心，巩固“平安校园”创建成果。学校加强交通管理、消防管理、治安防范，规范危化品管理，积极开展“安全隐患大排查”活动，将不安全因素消灭在萌芽状态，确保“校园欺凌”和安全事故零发生。组织全体师生员工和家长认真学习国家、省市区有关学校安全工作文件，利用“安全教育周”“安全教育平台”等多种形式，对全体师生员工和家长进行教育。组织各年级参加学校各种演练活动，提高疏散逃生、抗击各种突发自然灾害事故自救能力。学校建设了专业科学的校内心育辅导站；培养班级心理委员，增强学生自助互助求助意识；每个年级配一名兼职心理老师，充分发挥这些老师心理辅导作用，及时发现和疏导学生心理问题。定期邀请专家经常对师生和家长进行心理健康教育和法治教育，减缓师生心理压力，充分发挥心理健康课、团辅课和家长课堂的作用，及时化解不良情绪，促进积极情绪和正能量产生。家校结合，身心兼顾，构建了校园安全长效教育网络。
体贴冷暖，擦亮励才“家文化”品牌。本学期，励才学校理事会成立，学校登记为民办非企业法人。新形势下，众多新教师进入励才大家庭，学校秉承“励才就是我的家”的光荣传统，全面树立后勤优质服务意识、进一步加强学习，强化队伍建设，提升服务素养，提高服务质量、增强服务能力。在保障食品安全的基础上力争营养可口，让大家吃得放心；优化宿舍硬件条件，提升管理水平，让大家住得安心；加强校产规范管理，做到室室有人管，物物有人问，让大家用得省心；加强校园环境建设，处处有绿，地地有美，让大家行得舒心。年级组和后勤用温馨服务解决了老师们的后顾之忧，用细节擦亮励才家文化品牌。
过去的一年，学校各项工作均取得了显著的成绩，但工作中还存在许多不足。新的一年，我们将继续高举“生态教育”的旗帜，在区教育局的坚强领导下，在校理事会的亲切关心下，锐意进取，开拓创新，只争朝夕,不负韶华，以奋力担当的气概、善作善成的决心，在高质量发展征程中更好地展现励才作为、体现励才担当、作出励才贡献！
最后，我简要汇报一下个人的学习、思想和自律情况。
我注重加强政治理论、法律法规、管理方略、课程理念的学习，全面提升自身思想境界、人文素养、法纪意识和业务能力，深刻领会党的二十大会议精神，坚持用先进的思想统领工作全局。
我勤奋敬业，务实求真，办实事、求实效，坚持深入了解一线情况，积极参加“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，密切联系广大教师，倾听教师呼声，真正做到思想上尊重教师，感情上贴近教师，行动上深入教师。
我严格执行上级关于党风廉政建设规定，自觉遵守中央“八项规定”和廉洁自律各项要求，切实做到“慎权、慎欲、慎独、慎微”；严格遵守个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级的组织原则；从大局和学校全局出发，努力团结班子成员，充分调动广大教师的积极性，保证学校各项工作的顺利进行和各阶段性重点工作的有效开展。坚持秉公办事、厉行勤俭节约，在后勤招标、物品采购，教师评优选先、职称评聘上，秉公办事，不徇私情。
我深知，工作成绩离组织的要求和大家的期望还有一定差距，我会肩负起对教育事业的责任和使命，为蓬勃发展的励才事业尽职尽责，尽心尽力。
谢谢大家！
二○二二年十二月
协调点线面 和谐共生长
泰州市姜堰区励才实验学校 章林
不平凡的2022年慢慢降下帷幕，离我们渐行渐远。这一年，在学校党支部、校长室的正确领导下，在各位领导的关心呵护和各位同仁的帮助支持下，我坚守教育初心，立足本职工作，严格执行“双减”政策，高擎“生态教育”大旗，务实进取，传承创新，点、线、面和谐共进，生态前行，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，现以《协调点线面 和谐共生长》为题小结汇报如下：
一、面面俱到：细化年级工作
我上半年分管七年级、下半年分管八年级工作。年级组工作千头万绪，需要细之又细，甚至面面俱到。
一年来，针对基础年级现状，一方面狠抓教师队伍建设，一方面很抓学生习惯养成教育。教师队伍建设“一二三”：一个工程，师徒结对“青蓝工程”，既关注师能培养，更关注师德师风；两课推进，骨干教师示范课，年轻教师过关课；三项督查，查听课笔记，查课堂教学及教学反思，查作业批改及个别辅导。学生习惯养成重“三化”：一是制度规范化，年级组明确各项常规管理制度，强化学管会职能，严格落实按时到岗、准时检查、及时反馈，每天的检查情况及时复印发放到每个班级，便于班主任及时发现问题、及时解决问题，确保卫生、午休、就餐、集队、跑步等常规工作有序开展，培养学生的优良习惯；二是主题系列化，年级组坚持每月一次教育主题，开学初选定好主题教育内容，如播种希望、勤奋学习、学会自律（手机管理）、自主学习、自得成长、《惩戒条例》解读与学习、热爱生命、热爱生活、学会交友、懂得感恩等，每月利用家政训话及主题班会有序落实；三是荣誉激励化，年级组持续开展文明班级、文明学生的评比活动，树立优秀学生不仅成绩好，更要品行好的标准，鼓励学生维护班级荣誉感，榜眼引领，比学赶帮，营造一种风清气正、积极进取的年级氛围。
除此之外，我们还细化了学生社团管理，通过丰富多彩的社团活动愉悦学生身心；细化了提能补点工作，强化分层作业、分层辅导，既关注优学社团的建设，又关注每日的补点过关工作，既要让优等生吃好，也要让学困生吃饱；细化了家校共育委员会的建设，召开分层家长会，指导家长科学育儿，同时成立“家长讲师团”，充分利用家长资源，拓宽学生视野，引领学生全面健康成长。
二、多线并行：强化部门工作
本学年，我分管学校党建、教学和督查工作。围绕学校“生态教育”理念，我多线并行，强化部门管理，推进各项工作和谐开展。
一是党建工作创品牌。我们紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，为党育人，为国育才。以党的二十大胜利召开为契机，组织全体教师认真学习二十大报告精神，并积极落实到自己的教育教学工作之中；以“润心拔节311”主题系列活动为抓手，开展“党员教师争先锋站排头”“少数民族学生帮扶结对”“百校千师访万家”等活动，发挥模范作用，关爱特殊学生。
二是教学工作提品质。一方面纵深推进生态课堂的建设，组织骨干教师多次进行教学研讨，初步构建了文科“情境读写”、理科“四自四疑”课堂教学模式，为年轻教师的迅速成长提供了有效范式；一方面科学推进教师队伍的培训，结合生态课堂的建设，组织全体教师开展校内教学研训活动，以领军教师示范课、青年教师优质课、新聘教师过关课等为活动载体，借助集体智慧，团队力量，引领更多教师走上“擂台”、走上“展台”，由我领衔的“润心拔节”好教师团队成功评为泰州市第三批“四有”好教师团队；一方面有序推进试题命制的研究，以各学科备课组为单位，组织所有教师认真学习《新课程标准》，学习苏南地区各学科试卷，对照自己的教学工作进行反思，研究命题特点，研究作业设计。
三是督查工作重品评。本着“服务决策、跟踪执行、协同管理”的原则，加强过程督查，重视品评反馈。严格执行“五要”要求，了解情况要真，查找问题要细，分析问题要透，指出问题要准，解决问题要帮；开展“五走”活动，走进处室督管理，走进年级查常规，走进课堂看生态，走进同仁听反映，走进学生访规范。
三、聚点辐射：亮化教学工作
我始终是一名普通的语文老师，时刻不忘自身的教育初心，立足课堂、教好学生是我工作中的原点。
工作中，我关爱每一位学生，关注每一位学生的身心健康成长。为了提升课堂效率，切实减轻学生课业负担，我把每一节课都当作教研课来认真对待；为了发挥辐射引领作用，我的课堂是开放的，每节课都有老师在后面听课。
本学期，我入选了泰州市教育名家培养对象。在专家的指导下，我不断加强学习，加强反思，结合自己多年来的教学实践，逐渐提炼出“生态型语用”的课堂教学主张。我所主持的泰州市教科所重点规划课题《基于教材二次开发的初中古诗词专题阅读教学研究》已成功开题，进入实质性研究阶段；在此基础上，我结合《新课程标准》的学习进行升格研究，主持申报的《关联性任务驱动初中古诗文项目化学习的实践研究》已经通过泰州市初评，现已报送省规划办，等待盲评结果。本学年论文写作寥寥无几，只在省级刊物发表两篇，另有一篇参加第34届“教海探航”征文比赛获奖（已公示，具体几等奖未知，姜堰只有我一人获奖）。
生活时有琐碎，岁月多是平凡。一学年以来，本人始终持着边学习边反思的积极态度，恪尽职守，脚踏实地，努力工作，取得了一定的成绩，但与领导的期盼、同志们的要求还存在很大的差距。在今后的工作中，我将一如既往，廉洁自律，只争朝夕，不负韶华，努力完善自身工作，全力打造完美人生。
做如米苔花 学牡丹盛放
泰州市姜堰区励才实验学校 杨凤辉
尊敬的局领导、各位校长、亲爱的老师们：
大家好！
今天我述职的题目是《做如米苔花 学牡丹盛放》。
“苔花如米小，也学牡丹开。”我们每个人生而平凡，如苔花细微，但努力不辍，就可以成为盛放的牡丹。
2022年是虎年，虎虎生威，于国家，于学校，于个人都是不平凡的一年。回首这匆匆虎年，有奋斗，有欢笑，有泪水，更有满满的收获......我要感恩在座的每一个人，感谢为我们搭建成长平台的学校，感谢为励才持续发展智慧决策的区委区政府，感奋这个不拘一格用人才的伟大时代。
一、甘做苔花，不辞辛苦，如春蚕付出
这一年，我分管年级和学校德育处、信息处、心育处三大处室。春学期任教两个班语文，秋学期任教毕业班语文。同时担任省语文网络名师工作室、市语文名师工作室核心成员。是乡村骨干培育站导师、泰州学院指导教师。兼任区命题组组长、区政协书香导师。还是泰州市人大常委会委员、市妇联执委、区民促会秘书长。忙碌是常态，奋进是姿态，微笑是心态。家人常常打趣我，办公室是我的家，家是我的宿舍。我甘做苔花，不辞辛苦，默默付出，无论是上级交办任务，还是自己的份内之职，哪怕是临时受命，我都能愉快接受，高效完成。今年，学校成功申报为泰州中小学心理健康教育示范学校（心育处牵头）；江苏省中小学品格提升工程《青春闪光者：厚植家国情怀的立德励才行动》顺利通过中期成果汇报（德育处牵头、教科处协助）；励才大视野共推出24期（信息处牵头）。但我始终牢记，教书是我的本职工作，年级优学社团、空中课堂、作文讲座我总是主动请缨，冲在最前；我深入研究学情教情，潜心研究作文升格、学共体优化、积极实践诗情语文，潜心备好每一节课，慧心上好每一节课，倾心带好每一位徒弟。
二、甘做苔花，不忘初心，如磐石坚定
有人问我，为什么总能步履轻盈、步伐匆匆？我说：因为热爱！有人笑我，你是事业型女人，我们只是小女人！我告诉她，如果轮个头，我才是小女人。没有谁生来就是什么类型！干好事业，也是为了幸福家庭。父母是孩子成长的一面镜子，我们努力的样子，孩子也会看在眼里记在心里学在行上！追梦路上，甘做苔花，不忘初心坚如磐石。
窦校长一直引导我们，要用心用智做最适合的生态教育。因材施教，让每个孩子得到发展、生态成长。秉承这样的教育初心，我们团队统一思想，积极作为，班主任更是通力协作，不放弃一个孩子，让每个孩子都有机会成为主角。开幕式、运动会、青春仪式、励才春晚等等，每个大型活动，我们总是克服重重困难，让每个孩子参与其中，给每个孩子展示机会，看着一张张灿烂绽放的笑脸，一切的辛苦都值了！学习更不放弃每一个孩子，团队智慧筹划，优学社团精准化，提基补点小班化，边缘学生个性化，群体辅导分层化，让每个孩子都能不断生长、超越自我。
三、甘做苔花，不惧挑战，如牡丹盛放
时代在变，学情在变，需求在变，身为教育人，更要甘做苔花，不惧挑战。众所周知，我们这个年级，是励才真正的摇一代，从入校的第一天起，就备受社会关注，周边兄弟学校更是虎视眈眈，形成四面围堵之势。为了实现摇一代变为耀一代的目标，我们直面挑战，智慧出击，年级组一马当先，备课组敢为人先，全体教师奋勇争先，深研、精教、优辅、准诊、细改，延时补点，分层辅导，思维训练，视野拓展，实践体验，为摇一代量身定做的举措一个个出炉，在八年级期末全区调研考试及地生中考中，我们以领先优势赢得了良好开局。后面我们还将在研、精、细、效上做文章，力争一关一关过得精细，最终赢得六月的精彩！
记得去年述职时我就说过，我的专业发展还需要再提升，要向章校长等语文专家和同仁学习，不断突破自我，努力向更高目标奋进。一年来，我潜心教研，发表核心期刊论文2篇，主持1项省规划课题开题，开设市区级公开课、讲座10多次，我班2名同学入围中学生与社会作文大赛省赛；在区书香伴成长征文比赛中，我班4位同学荣获一等奖。这一年，我先后被评为江苏省教学名师、江苏省正高级教师，当选为泰州市第六届人大代表兼常委会委员，成为江苏省人大代表候选人。
在这里，我要借此机会感谢各位领导、各位同事对我一直以来的帮助和支持，感谢各处室、各年级组间的智慧凝聚、团结奋进，因为有你们，我这朵如米苔花才有可能像牡丹般盛放。
尊敬的各位领导、各位同仁，走过“虎虎生威”的2022，收获的点点滴滴历历在目，奋斗的艰辛历程深烙心田。2023，我们励才人将更加心向美好，励志求精，共创新的灿烂与辉煌！
2022年度述职报告
泰州市姜堰区励才实验学校 王 荣
尊敬的各位领导、老师们，大家好！
律回春晖渐，万象始更新。挥手作别具有里程碑意义的2022年，我们豪情满怀，阔步迈入2023年。过去一年，我任教九年级两个班思品，负责校长办公室工作,协管总务、保卫两个部门。现将一年工作简要梳理、汇报，不当之处，敬请批评指正。
一、立德树人，努力做学高身正的思品老师
我认真学习党的二十大精神，注重专业理论学习，系统阅读《中学政治教学参考》等核心期刊，更新教育理念，钻研教学业务，努力精通专业知识，不断提高教育教学艺术，认真上好每一节课，追求课堂效益最优化，切实减轻学生过重课业负担，出色完成教育教学任务。泰州市卓越教师结业考核荣获优秀等第，领衔泰州市初中思品名师工作室成果丰硕。一年来，我上泰州市公开课3节，开设区级及以上讲座3次，坚持教中研、研中教，努力做学生喜爱、家长满意、同行认可、领导称道的思品老师。
在此，要真诚感谢与我搭班的班主任和科任老师，感谢思品组的每位同仁，是你们给了我太多太多的支持与帮助。
二、务实工作，尽力做勤勉细致的校办主任
作为学校管理的中枢神经和综合协调部门，校长办公室切实履行主体责任，发挥“校长助手，上下枢纽，对外窗口”的作用，勤勉、务实开展工作，按时、有序、高效推进。
1.统筹协调，提高执行力。按时收转文件，按规跟办、督办；起草学校计划、总结，及时回复各类信访，认真收录学校大事记；整合部门每周工作重点，梳理开学前、学期末重点工作安排，统筹兼顾，条块工作有条不紊；完成事业单位法人年度报告公示、事业单位信用等级评估、民办学校分类登记等工作。协调好党政联席会、校长办公会、月度办公例会、全体教师会等各类会议，会前、会中、会后无缝衔接。承办好市、区教育局安排的各项活动，接待好兄弟学校、邻近市区、省内省外多层级来访考察团。一文一会，事关励才影响，不敢敷衍，必精心对待，力求与励才声誉相协调。
2.以人为本，提升服务力。防疫又一年！防疫转入常态化，层层落实防疫要求，分块管理，责任到人，如实登记假日、周末离泰老师报备及出行轨迹，做好防疫信息跟踪。完成暑期教师报名、咨询、招聘，与校聘教师签订合同；指导、组织校聘教师调档，办理校聘教师“人事关系”代理；组织校聘教师升类评审及调资；组织教师职称及岗位晋升；做好教师管理的信息更新和学时登记。用心做好各项工作，诚心服务每位老师。大小事务，事关教师利益，不能马虎，必精准落实，力求与励才文化相吻合。
3.精于宣传，提振影响力。利用教育网校园频道、励才学校微信公众号等媒介，及时发布学校信息，宣传“三品三精”生态教育成果。在姜堰、泰州电视台、微视听，三水网、罗塘人家网站等媒体做宣传报道26次，全年推送微信200次超过300条，获赞无数。励才微信公众号荣登泰州微信排行榜单周榜、月榜前十33次，有力提升学校美誉度。一字一句，事关励才形象，不愿懈怠，必精致斟酌，力求与励才品牌相匹配。
在此，要真诚感谢校办的各位同事，是你们的精诚团结、辛勤付出、无私奉献，才使得各项工作高效运转、执行力超强。
三、用心学习，奋力做担当作为的协管校长
对协管工作继续以“安全为要，服务为先，品味为重，节约为荣”的“四为”目标开展常态化工作。
1.安全为要。一是落实举措，确保防疫安全。周密安排师生生活，餐厅、教室、宿舍等场所每天消毒，严格检查送货车辆，严格把关外来人员，备足防疫物资，构筑“疫”线后盾 ，护航师生安全。二是强化责任，确保食品安全。索票索证，严查供货商的资质关；考察基地，严把食材进口关；规范操作，严把清洁卫生关。多次接受市区食药监局“四不两直”抽查，深受好评。三是配全器材，确保消防安全。成立应急小分队，建立重点部门消防隐患排查工作群，每日自查主动上报；正常消防设施检查，及时维护更新。多次接受消防大队“双随机”检查，评价良好。四是加强巡视，确保设施安全。总务、保卫部门每日巡查，及时发现问题，排除安全隐患，确保全年不出事。
2.服务为先。用“家文化”教育引导后勤员工，优化服务质量，推行微笑服务，实行“首席服务制”，用心服务每位师生，视师生为“家人”。每月进行满意度调查测评，倒逼服务质量大幅提升。
3.品味为重。把优化饭菜口味作为食堂工作的永恒追求。调研师生，了解师生所需所想，烹制师生喜欢的菜肴。加强菜品研究，创新菜肴种类，讲究营养配餐，少盐、少油、少糖，让全体师生吃得放心、吃得可口、吃得健康、吃得有营养、吃得满意。
4.节约为荣。全年聚焦“精细化”管理主题，把“树立节约意识，落实节约行动”作为常态工作，杜绝舌尖上的浪费，除了必要的食堂运维开支，确保每一分钱都进入学生的餐盘。花大力气、下大决心、想硬实招、出狠重拳，切实解决公私不明问题。常年跟踪每班每晚灯、空调、一体机等用电器的关闭情况，每日记载，每周公布，每月汇总并通报，大力营造“节约光荣、浪费可耻”的校园文化。
在此，要真诚感谢总务、保卫部门的各位主任，是你们的认真负责、顶真碰硬、扎实工作，保障了学校安全，安定了师生生活。
最后，衷心感谢各位老师对我的理解、包容，感谢学校领导对我的厚爱、指导。2023年大幕已经开启，在新的起点上，我将努力学习校长们的管理之长，借鉴同事们的为事之道，坚持守正创新、担当作为，踔厉奋发、笃行不怠，只争朝夕、不负韶华，奋力开创崭新局面，奏响励才昂扬奋进的时代强音！
谢谢大家！
以智慧前行 为所遇赋能
——2022年度述职报告
泰州市姜堰区励才实验学校 李中华
律回春晖渐，万象始更新。忙忙碌碌的一年又要结束了。回首2022年，在学校党支部、校长室的坚强领导下，在全体同仁的支持帮助下，本人紧紧围绕学校的各项工作部署，在强化学习中看齐追随，在勤奋工作中恪尽职守，在严以律己中树好形象，基本完成了各项任务。现将一年来的工作情况汇报如下:
一、加强学习，厚实理论，为不断前行赋能
作为一名党员，我注重学习党的方针政策，认真领悟党的二十大精神，努力践行党的思想理论。作为一名教师，我认真阅读了孙绍振、汲安庆、王君等教授、专家的专著，经常浏览《人民教育》《语文建设》等专业期刊。参加为期十五天的泰州市校长任职资格培训班，拓展了视野，提升了理论水平，提高了管理专业化能力。积极参与姜堰区领航50培训班和泰州市初中语文名师工作室开展的交流活动，领悟了教改前沿的先进理念，深化了对教育本质的思考。在理论学习的同时，我积极参与教育教学的实践，主持市级课题一项，上市级公开课一节，作市级讲座两次，荣获泰州市基础教育成果二等奖，姜堰区教科研先进个人，被《中小学班主任》杂志社聘为特约编审。
二、淬炼师德，以身示范，为队伍建设赋能
作为学校纪检工作负责人，我认真传达上级有关师德师风建设的文件精神，积极在教师队伍中宣传师德修养的意义，坚决落实学校在师德师风建设方面的制度。针对分管的七年级年轻教师人数多、经验少的实际情况，我制定动态考核制度，激发年轻教师的工作积极性；积极构建教师成长梯队，举行“群雁齐飞、同向同行”青年教师成长论坛，要求每个月师父上展示课，徒弟上汇报课，师徒填写“青年教师成长鉴定表”，促进骨干教师发挥传、帮、带作用，推动青年教师业务能力不断提升。狠抓集体备课，促进学科组资源共享、共研、共进。我率先垂范，努力每节课都用公开课的标准给年轻教师做示范；与徒弟开展同课异构，相互取长补短，共同成长。为了提高班主任队伍管理能力，我坚持施行班主任例会制，每周召开班主任会。对刚上岗的班主任，我总是主动关心班级情况，帮助他们解决班级管理中的疑难问题。一年来，全体教师崇德尚廉、敬业爱岗的意识明显增强，团结合作、积极进取的精神得到进一步体现。
三、潜心育人，全面发展，为学生成长赋能
学校教育的本质就是促进学生发展。我始终以“自得、自成、自道”为育人路径，坚持全员育人、全程育人、全方位育人，加强习惯养成教育，培养学生核心素养，通过丰富多彩的活动，回答怎样培养人、培养什么人的、为谁培养人的时代话题。为激发七年级新生的集体荣誉感，加强爱国主义教育，举行了“迷彩青春，励才启航”新生入校仪式暨军训汇演活动。为了加强生命安全教育，提高突发事件中应急处置和自护自救的能力，举行了火灾逃生疏散演练活动。为培养学生独立自主、创新实干的劳动意识，开展了特色德育主题活动——学做一道菜，温暖全家人。以学校科技体育艺术节为契机，鼓励学生积极参与，为学生搭建展示特长、张扬个性的舞台。分管的社团工作，学生活动成果丰富。七年级积极开展科技进校园活动。在第33届省中小学生“金钥匙”科技竞赛活动中，4位同学荣获省特等奖，52位同学荣获省市级奖励。在2022年泰州市中小学生创意编程与智能设计能力展示活动中，学校获市团体一等奖。在2022年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动中，22名同学荣获省、市级奖励。在第28届江苏省青少年科技模型大赛泰州市选拔赛中，学校荣获优秀组织奖。翰林书画社素描社团、书法社团举行大型学生书画作品展；七（17）班林睦然同学荣获江苏省青少年书画奖最高荣誉书法类金荷奖。小学部二年级素养社团、智慧编程社团65名学生通过江苏省青少年计算机等级考试，素养社团、水墨画国画社团182名学生通过国画等级测评。在全市中小学篮球比赛中，男子篮球获区赛第一、市赛第五，女子篮球获区赛第一、市赛第三。学校田径队在区、市级比赛中再获佳绩。
四、狠抓科研，提升质量，为学校发展赋能
教科研是学校可持续发展的绿色引擎。我分管教科研工作，千方百计促进教师提升教研能力，获得教研成果。我们积极参加省教科研先进集体评比工作，目前已通过泰州市教育局的验收。完成省品格提升工程“青春闪光者”的中秋评估材料。完成“四有”好教师团队建设的材料申报工作，“润心拔节”四有好教师团队建设方案已获泰州市教育局立项。制定了教师专业成长规划表，所有资料装订成册，是教师培训和教研管理的有效佐证。完成一项泰州立项课题结题和省规划课题的中期评估工作。完成了泰州市教科所十四五规划课题的申报工作，三项课题都顺利开题。组织教师参加2022省优秀教育管理论文、黄埔杯、教诲探航等论文大赛，多人次获奖。参与区融改实验工作，学校被评为2021年度融改先进学校，我被表彰为融改实验先进个人。完成学校年度教科研成果奖的统计工作和区名特优教育奖励基金的申报工作。
当然，我在工作中还存在一些疏漏，感谢领导和同仁能够包容我、理解我。成功路上多风雨，沧海横流志愈坚。我将以更好的姿态，在充满光荣与梦想的征途中奋力前行，用励才人的实干与担当，创造 2023 年崭新的篇章。
