为协同推进“素养目标导学”课堂教学研究，拓宽教师学科视野，提升教师专业素养，促进教师快速成长，4月24日，无锡市南湖中学“素养目标导学”学科工作坊团队在袁锦明校长带领下，来到泰州市姜堰区励才实验学校开展联盟教学研讨活动。校党支部书记、校长窦爱华，副校长章林、王荣热情接待了远道而来的客人。

窦爱华校长带领客人参观了校史馆“励才堂”，介绍学校的发展历史、办学规模、管理特色、办学业绩等方面的情况，南湖中学学科工作坊成员对励才实验学校建校20余年在生态课堂、生态德育、生态管理、教育科研、人才培养等方面取得的成绩留下了深刻印象。

然后，两校开展了八年级语文和英语学科的教学研讨活动。南湖中学副校长王蕊和青年教师施雯分别展示了以“素养目标”为核心的精彩课堂。

王蕊副校长执教了语文课《壶口瀑布》，她首先以学校即将开展“寻找最美朗读者”活动情境导入，然后用“初读理思路”“演读展风采”“创读显情思”三个任务将本节课的内容有序联结，学生在读中品作家精妙语言，在读中悟黄河伟大精神。整节课构思巧妙，精彩纷呈。

施雯老师教授的英语课Shapeshifting robot helpers和Thinking like a human着眼于目前的热点话题，以生活中的机器人入手，循循善诱，逐渐深入，引导学生要正确使用机器人。学生们热情高涨，发言积极，整堂课在轻松愉悦的环境中进行。

课后，正高级教师、姜堰区教师发展中心高中教研部副主任、中学语文研训员王书月，姜堰区教师发展中心初中英语研训员曹军对两节课进行精彩点评。全体听课老师围绕展示课各抒己见，畅所欲言，交流气氛活跃，思维相互碰撞，增进了校际间的友谊。

此次教研交流活动加强了校际合作，促进了共同发展，为两校教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，助推了两校教师的专业成长。