2013年6月28日上午，由励才实验学校肖维松、仇锦华任组长的江苏省中小学教学研究（2011年度第九期）立项课题《基于知识建构的优化初中数学教学设计的案例研究》举行结题鉴定活动，省教研室党总支书记鞠文灿、朱纷老师，泰州市教研室主任石志群、副主任胡唐明，姜堰区教育局副局长卢开明、教研室主任洪秀元、教科室主任曹沐斌等七位组成专家鉴定组，通过听取课题组负责人汇报、查阅过程性研究资料、现场答辩等全面深入了解课题研究过程及研究成果。

    专家组一致认为，该课题组研究目标明确、研究内容具体、研究方法得当、研究程序健全规范，过程性资料丰富翔实，取得的成果真实可靠，其中《预习与思考》（校本教材）荣获省二等奖。专家组一致同意该课题顺利通过结题。

    专家组认为，课题研究只有起点，没有终点，建议该课题组成员进一步深入研究初中数学教学设计的策略，提升教科研品位，不断充实、优化已取得的研究成果。