风雨同路 继往开来 跨越提升

——泰州市姜堰区实验初中2020秋学期工作总结

2020学年度已经接近尾声，回忆这个交织着决战疫情、共克时艰与提升教育教学质量，实现实验初中跨越提升的特殊年份，实验初中又度过了难忘而又充实的一年。这一年，在习近平同志新时代中国特色社会主义思想的引领下，在区教育局领导的关怀和支持下，全校广大教职工同心同德，围绕疫情防控和提高教育质量两个核心，积极落实相关防疫措施，深化教育改革和素质教育的各项要求，继续推动学校持续健康向上发展。具体说来，主要做了以下六个方面的工作。

一、严格防控措施，确保校园安全

2020年新春伊始，一场新冠疫情席卷全球，在全社会上下同心，戮力对抗新冠病毒的序列中，实验初中同仁完成了以下工作：

1.1月28日，发布实验初中《预防新型冠状病毒感染肺炎告家长书》，吹响防控疫情，停课不停学的第一声号角。

2.2月9日，再发《姜堰区实验初中告学生家长书》，布置停课期间具体学习事宜，同时再树信心，再鼓干劲。

3.2月10日，多方努力，客服技术和组织困难，开辟空中课堂，组织骨干教师利用网络为初一至初三全体同学授课，线上学习轰轰烈烈展开。

4.3月2日，开展“戮力克时艰，同心助学成”主题班会，举行了一场特别的升旗仪式，请优秀同学介绍了线上学习的经验，请老师对空中学习的细节作了指导性建议。一场特别的班会课，传达了希望，鼓舞了士气，明确了方向。就在这一天，实验初中空中课堂第二期拉开序幕，初三还承担了以一校之力，面向全区开设空中课堂的重任。

5.3月16日，开展疫情防控知识培训暨师生入校流程演练活动，增强师生疫情防控意识，提升学校疫情防控水平，也为学生返校做好积极准备。

6.3月24日下午，时任区委书记李文飙带队督查指导实验初中开学准备工作，对我校疫情防控和开学准备工作给予了充分肯定。

7.3月30日，初三学生即将走进校园，再发致学生家长的一封信，对疫情防控和学生返校事宜再作布置。

春学期开始后，我们继续狠抓防控工作不放松，保持警钟长鸣，一年以来，没有出现过一例由于我们工作的疏忽而导致的公共卫生安全事件。在疫情防控的过程中，我校也涌现出了许多感人的事迹和人物，陶晓晨老师和李长军老师获得全区疫情防控先进个人的称号。陶晓晨老师还获得了全区“最美职工”的称号。

二、创新德育活动，提升德育品牌

育人德为先。在学生德育管理方面，我校坚持从抓好校园一日文明常规做起，重在培养学生儒雅礼仪、遵章守纪、文明交往、健康卫生、认真学习等良好的习惯。继续把突出常规管理放在德育的最前列。开学第一天，就要求三个年级分别围绕习惯养成教育、青春期教育、理想和信念教育教育开展内容明确、形式多样的主题教育。在具体的德育活动中，我们形成并完善了德育实践的“幸福8+2”主题德育活动模式，我们将这样的德育模式逐步做成了品牌，形成了效应，也向前来参观学习的德育同行做了交流，得到了一致的肯定。今年暑假，我们更是在此基础上，进行了德育资源的整合和提升，提出了 “一二三四五”的德育系统工程，即塑造一种精神：“诚笃”精神；关注两个方向：成就教师今日，造就学生明天；落实三项工程，文化育人工程，德育主题活动“8+2”工程和班主任培养工程；打造四个仪式，即开学仪式、升旗仪式、颁奖仪式、十四岁青春仪式；最终实现 “五育”并举、德育为首、相互渗透的多层次立德树人的德育体系工程。

值得一说的是：从今年秋学期开始，截止2021年元月之前，我们已经在“鹿鸣呦呦”微信公众号上连续推出了十一期“今天我是升旗手”文章，将33名优秀升旗手的优秀事迹与广大师生和家长社会做了分享。今年教师节期间，我们的《鹿鸣河畔追梦人》第一期也已经集结成册，一大批身边的优秀教师的事迹借助精美的装帧和生动的文字得到了传播，引起了学校内部和社会之上的广泛共鸣。

三、立足教学常规，务实细节管理

着眼于质量发展和内涵提升，满足学生成长需要，始终抓住教育需要解决“培养什么人”和“怎样培养人”的关键问题，继续推进“国家课程校本化，校本课程特色化，社团活动课程化”的校本课程建设和实施。继续开展“智慧课堂”建设和提高课堂效率的校本研究。

在教学的过程性管理中，注重从细节上靠实，以高标准、严要求对待各项日常教学管理，让平时的点滴务实工作，成为学校教学质量提升和促进内涵发展的抓手。具体说来，关注教师集体备课和二次备课环节，关注教研组校的校内、校际教学研讨活动，关注年级组在学情调查之后的质量分析和方法改进。这个过程中，全体教学管理者始终坚持走在教学管理的前线，仅刚刚过去的秋学期，钱方校长的随堂听课达到了60多节，平时一有时间就在年级组、备课组，与管理人员和教师交流课堂教学和管理。

严格执行上级的课程计划，坚持上好音乐、美术、体育课、大课间活动以及理化生实验、科学活动课，为学生在课内外充分发挥自主学习的空间，培养学生各方面的素养和的技能，拓展学生成长的广阔天地。

2020年，学校的教育教学质量得到了进一步提升，中考会考成绩有了全面的攀升，在中考中，我校周知然同学获得全区第四名的好成绩，164名同学录取姜堰中学，150名同学录取姜堰二中，167名同学录取罗塘中学，无论是录取人数和录取比例都有了明显的提升。

四、坚持以人为本，专注教师发展

一年来，学校始终把努力提高教师精神境界作为一项重要任务抓好、抓实，平时注重从三个方面来做好工作。

一是强化制度规范教育。暑假里，我们召开了实验初中第三届第四次教职工代表大会，审议通过了《姜堰区实验初级中学中层干部竞聘上岗实施方案》《泰州市姜堰区实验初级中学奖励资金发放方案》和“绩效考核、职称评定”等相关问题的修改案。使学校的制度建设又迈出了坚实的一步。

此外，利用各种大小会议贯彻落实有关“严禁体罚和变相体罚学生，严禁有偿家教，严禁私定教辅用书；规范教育行为，规范教学行为，规范劳动纪律”的“三严三规”精神，教育全体教师严守法规职业道德规范，远离有各种亵渎师德的行为。利用学生座谈会以及与家长的定期交流，及时了解校园师德师风建设存在的问题，主动接受学生、家长、社会对学校师德师风的监督。

二是利用典型引导教育。暑假期间，我们举行了班主任经验交流大会和“鹿鸣河畔追梦人”交流分享会，让校内典型登台演讲，介绍热爱学生和敬业爱岗的事迹，用身边的榜样教育身边的人。今年庆祝教师节活动中，我们再次把身边的优秀典型请到台前，用先进的事迹教育人，用高尚的精神感染人。同时，我们还邀请我校的特级教师丁宏兵校长为全校师生做了有关高效课堂建设的专题讲座，在全校兴起了教科研的高潮，秋学期，我们在《鹿鸣呦呦》的微信公众号上连续推出了十二期“智慧课堂”建设专题文章，实验初中的教育科研风气得到了空前的提升。

三是敬业精神影响教育。大力倡导学校“肯做事、会做事、做好事”的“三事”文化。通过各种形式的教育，促进教师进一步让“智慧课堂”和“认真做事、快乐生活、幸福生活”的学校文化成为行为自觉。

一年来，教师的精神状态得到新的提升，敬业奉献精神有所加强，特别是中青年教师推进课堂教学改革试验更加扎实，文化业务水平有新的提高。在刚刚结束的姜堰区青年数学教师解题大赛中，我校共有9名教师获得一等奖，并代表姜堰参加泰州市青年数学教师解题大赛；在泰州市青年数学教师解题大赛中，又有四名教师获得一等奖。

五、促进全面发展，奠基学生未来

为了奠基学生未来，促进每个学生在学习中自主、自由、协调、和谐、全面发展。一年来，学校完了如下工作：

一是继续加强了学生社团的管理，充分利用学生社团活动载体，对促进学生全面发展和个性发展，培养独立思考能力、创新精神和实践能力，以及未来适应社会生活的能力等方面，要求所有参与指导的教师做到课前精细备课，设计贴近学生需要的教学内容，精心组织活动过程，让学生享受活动的成就感、自豪感。

二是以各种读书竞赛活动为载体，认真推进泰州大阅读活动，让学生在阅读和书香浸润中成长，为学生一生的发展奠基。虽然今年因为疫情防控的需要，我们严控了大型集会的场次，但在充分安全的前提下，我们仍然先后举行了七年级《海底两万里》读书报告会，八年级《红星照耀中国》读书报告会，七年级《西游记》汇报表演等活动，让学生阅读名著、走进名著，更用自己的方式来演绎名著。同时还举行“大阅读”活动“英语英语情景剧汇演”，激发广大学生学习英语的热情、提高学口语的兴趣，培养英文阅读写作交流能力。在“第23届全国推广普通话宣传周”中，用经典诗文阅读、硬笔书法比赛推进“大阅读”活动。为展示读书和实践活动的成果，学校还举行了“第二十届校园艺术节”活动，让学生共享自己的文化盛宴。一系列的活动之后，盛开的是素质教育的鲜花和果实：八年级14班同学王昱洋同学获得2020年泰州市中学生英语口语电视比赛一等奖；九年级2班学生张清优获得“恒源祥全国中学生作文大赛”最高奖——“恒源祥文学之星”，这是江苏省初中学生的唯一。今年暑假，我校女子足球队荣获“省长杯”女足夏令营亚军，男子足球队获得全省第六名

三把课后服务与社团建设进行充分的融合，打造具有实验初中特色的教育服务品牌助力学生充分自由合适的发展，打造更有温度的教育。刚刚过去的12月29日，江苏省教育厅副厅长顾月华带队视察12月30日下午，江苏省教育厅副厅长顾月华带队视察全省中小学课后服务工作现场推进会泰州市姜堰区实验初中分会场。顾厅长一行听取了我校课后服务项目的介绍，观摩了“含英咀华”“创意写作”“智慧数学家”“云裳编织”“美味烘焙坊”“播音与主持”“足球骄子”“鸣柳文学社” “灵之舞”等数十个课后服务项目，并且和参与课后服务的师生们进行了亲切的交谈。

六、及时排查隐患，安全警钟长鸣

此外，在学校全程管理中，始终把安全管理当作头等大事抓好。一是各职能部门增强责任意识，将制度、措施落实到位；二是加强安全宣传教育，通过多种安全知识讲座、国旗下讲话、班会教育、校园板报、告家长书、短信等形式，引导学生及家长加强食品卫生和生命安全防护；三是加强校园值班，安保巡查向校园周边延伸，及时发现安全隐患，予以排除；四是突出节假日前的各种主题安全教育，保证学生节假日期间的安全；五是加强了学生心理疏导和矛盾纠纷排查化解，严防校园欺凌事件的发生，引导教师关心爱护每个留守儿童、问题学生，及时热情帮助每个需要帮助的学生。

取得成绩的同时，我们也看清了学校发展的“短板”，主要在于打造高水平师资队伍任重道远，办学特色还期待有新的、质的凸显。

2021年，是“十四五”的开局之年，也是全面建设社会主义现代化的起步之年，更是我区“教育立区”方针的全面实施之年。弄潮儿要勇向涛头立，手把红旗旗不湿，全体实验初中人将继续并肩奋斗、风雨同舟，为把我区建设成教育强区，为办人民满意教育做成新的更大的贡献。