1月15日下午，市初中语文名师工作室在我校召开了月度例会。会上，工作室领衔人徐宏寿副校长对上月名师工作室的运行情况作了总结。他高度肯定工作室成员在上一月度为工作室所作出的努力，同时，向全体工作室成员提出了明确的要求：要多读，多写，做一个研究型的好教师；要发挥示范带头作用，影响身边的语文教师；要发挥工作室的辐射、引领作用，开创姜堰市的语文教学的新局面。

随后，名师工作室全体成员和我校语文组全体老师在三楼多媒体教室认真聆听了张天川老师上的一堂作文复习课——《亲近自然，抒写真情》。公开课结束后，名师工作室全体成员集中到我校行政三楼会议室认真讨论张天川老师的作文复习课。讨论首先在张天川老师提出的“开诚布公、坦诚相待；只讲缺点、不谈优点”的氛围下展开。讨论过程中大家对张天川老师的激情课堂赞不绝口；对课前预设，相机生成的高效课堂交口相赞；对二附中作文教学的序列化、梯度化、教材化予以充分肯定。随后，名师工作室领衔人徐宏寿副校长谈了他听课的三点体会：一、二附中的领导们有大智慧、大眼光，二附中序列化的作文教学模式和作前指导、作后点评的教学模式，以及注重作文母题指导的教学模式使姜堰二附中的作文教学走在全省的前列。二、作文教学要徜徉在“美”的世界里。三、学生作文的美文化倾向不可怕，美文化的作文语言其实是学生在学习运用语言的过程中的一个量变的过程。有了这样一个量变的过程就会产生质的飞跃——返璞归真。最后，姜堰市教育局教研室王书月主任对全体工作室成员提出明确的要求——要做一个作文教学的思想者，将二附中的作文教学的经验带回各自学校，同时带动各校作文教学的研究之风，使姜堰市作文教学上一个新台阶。