近日，苏科版“初中数学综合与实践活动”教材编写组在市二附中召开了省“初中数学综合与实践活动”教学研讨会。江苏科技出版社许礼光主任、特级教师孙朝仁等苏科版《初中数学综合与实践活动》教材编写组专家、泰州市教研室钱德春主任、姜堰市教研室窦如强主任参加活动。会上，二附中吴曙红和陈东进两位老师分别开设了示范观摩课，向参加会议的专家展示了二附中开展数学综合实践活动的做法和成效。

吴曙红老师开设的活动课题是《初中数学综合与实践活动》七年级（上）教材的《钟面上的学问》。吴老师根据学生已有的知识结构、综合与实践的能力，对教材中《钟面上的学问》这个课题进行了重新整合，将活动向课前课后延伸，分为了三个阶段：课前活动、课内活动、课后活动。在课前活动中，设置了学具准备、知识准备、活动准备三个活动；课内活动，从课本要求出发，设计了层层递进的问题链，以活动的形式呈现给学生，设置目标导向，让学生通过操作、观察，去尝试，去思考，进行分析、估测，再综合运用已有的知识和能力进行类比、建模、求解；课后活动着眼于活动评价，以写数学小论文、填写活动评价表，让学生对活动进行反思，提炼收获。整个活动过程，凸显思维的发展，回归数学的本源，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中感悟数学思想方法，学会用数学的眼光看世界，体验解决问题的策略，充分体现了“高度注意、高度思维、高度情感”的课堂策略。陈东进老师开设的活动课题是《初中数学综合与实践活动》八年级（上）教材中的《三角形纸板拼图》。陈老师安排的活动也分为三个阶段，在课内活动中，他以两轮游戏竞赛形式展开，激发了学生参与的热情，让学生从拼图、识图过程中回顾数学知识，探究数学知识间的联系，让学生经历操作、观察、思考的过程，提高数学的思维能力。两位老师的示范观摩课都体现了“综合性、实践性、活动性”这三个特征，得到与会专家的好评。

教育局教研室洪秀元主任、各校数学教研组长、初中数学名师工作室成员、泰州各市区教研室领导及省内100多所兄弟学校的同行到会参与听课观摩和研讨活动。