10月20日上午，区实验小学教育集团班主任工作室在罗塘校区召开十月份工作例会。本次例会聚焦工作室重点工作进行交流研讨，探索学科工作室深入推进“特殊儿童行为路径研究”的正确路径。
班主任工作室领衔人李萍老师主持会议，她将近期主要工作做了详细梳理。工作室每位成员规划了自己的工作方向，以儿童为中心，将“特殊儿童行为路径研究”嵌入自己的班主任工作中去。所有成员各抒己见，描绘了一名班主任的幸福模样。
集团副校长陈存梅解读了《姜堰区实验小学教育集团学科工作室年度考核说明》，她充分肯定了每位老师对工作室工作的规划，激励所有工作室成员不畏难题，多读书、多思考、多实践。在“特殊儿童行为路径研究”的课题上，加强研讨，鼓励工作室成员拥有教育专业的视角、教育专业的目标和教育理论的支撑，长期观察，实施干预，带领孩子朝向美好。
经过交流、碰撞，工作室成员形成统一决议：每一年读一本教育专著、发表一篇文章、撰写一篇随笔、申报一项微课题、参加一次学科教学竞赛，在活动和反思中获得成长。最后，陈校长用一句话与所有人共勉——想做事，就一定能做成事。
