2021年，实小罗塘校区认真贯彻落实市及区教育大会精神，聚焦 “儿童是金”办学哲学，以立德树人为根本任务，以“发现儿童”为使命，以“读懂童心 顺应童性”为办学主张，紧紧围绕集团文化与课程的主题：建设新时代的“儿童号”——“一体两翼”的文化课程体系，立足校区实际，引领教师乐教慧教，学生乐学会学，让校园成为“爱国基地、育人高地、儿童天地”，推进教育均衡发展，打造平安、优质、特色的人民满意教育。
一、创新机制，常规管理突出“新”字。
1.积极推进“走动式”教育管理模式。所有校级干部、中层人员深入教师学生的工作、学习中，走现场，进课堂，通过零距离的观察提醒、示范指导、研讨服务等方式，现场发现问题，现场解决问题，达到“管理者走动一小步，学校工作提升一大步”的效果。在走动式管理中发现问题及时反馈和整改，在走动式管理中形成好的做法，及时推广应用。
2.积极探索客观、公正的教育教学评价体系。不断完善考核评价机制，充分激发教师工作积极性和创造性。突出常规性教育教学检查，通过随堂听课、查看备课笔记等方式方法对全体教师的教学准备准备情况进行随机抽查，期中、期末对各年级、各学科的备课、作业等进行全面检查，检查结果作为年度工作考核依据之一。加强学科能力检测力度，我们结合平时的过程性检测和期中学情监测，及时准确地掌握全校各学科的整体教学情况，并根据检测结果制定相关的应对措施，对检测不理想的学科任教老师进行专门的谈话，并安排优秀的老师进行跟班指导。复习期间，我们又专门召开各学科复习专题会议，集体制订复习计划，共同梳理复习资料，并安排优秀教师上复习示范课，在提高复习效率的同时不增加学生的学习负担。有效的举措促进了全校教学质量的提升，在期末的区局抽测中，我校区各学科都取得了优异的成绩。
3.健全完善班主任工作责任制。本学期，我们从抓好班主任的班主任工作手册入手，促进班主任工作的责任心与工作的精细化。期初，结合班主任工作手册的检查，指导各位班主任如何完善工作信息，让每周的工作有章可循，留有痕迹；期末再次对班主任工作手册进行检查，并将检查情况与班主任的绩效挂钩。为提升班主任工作水平，我们先后两次组织开展“班主任工作论坛”，邀请班级管理能力强的老师进行班级管理经验的分享，共研班级管理的方式方法，推广先进的管理模式。通过理论学习、实践积累，更好地建立一支良好的班主任队伍。
二、强化培训，专业成长突出“精”字。
1. 抓好青年教师读写共同体建设。定期为教师推荐相关专业类书籍，并为所有青年教师征订了《江苏教育》，每月组织一次阅读沙龙，交流阅读收获，以阅读来推动教师的专业素养的提升，使广大青年教师成长有方向，前进有动力。利用集团名师工作室的辐射效应，做好教师的“青蓝结对”工程，发挥本校名师骨干的作用，做好传、帮、带，促进青年教师专业快速成长。对照市、区级学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选的有关要求，积极响应姜堰区“教育立区”发展战略号召，贯彻泰州市“办人民满意教育”大会之思想，以区教育奖励基金考核发放为契机，引导青年教师在专家引领、自我行动的基础上，自我设计，正确定位，积极参与各类教研活动，在活动中锻炼与成长，争做人才型教师。
2.全力推进课堂教学改革。根据“融合信息技术提升学生核心素养的反思性教学实践共同体实验区”的实施方案，围绕“指导意见”中所提出的“逆向设计、任务驱动、表现评价”三点要求以及我校区开展的项目化学习研究，将信息技术与课程进行深度融合，聚焦项目化学习，把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术为学生提供自主探索、多重交互、合作学习、资源共享的学习环境。3月份，区小学科学与信息技术融合优秀课评比在我校区成功举行。8节聚焦小学科学“M-IT课堂”教学的优质课，不仅展示了我区小学科学与信息技术的有效融合，推动了小学科学M-IT课堂教学研究，也为我校区积极开展信息技术与学科教学融合的研究提供了示范与引领。此外，我们还借力集团名师工作室骨干教师的力量，做好薄弱学科、薄弱班级的帮扶，强化教研活动的针对性、实效性。在融改实验课堂教学大赛中，我校夏园园、沙莎、王文静等都取得了非常好的成绩；徐海云、姜华、沙莎、郑丽丽、王文静等的“教学评一体化”教学设计分获一二等奖。
3.协助做好集团江苏省前瞻性项目成果提炼与汇报展示工作。我们根据集团项目组的安排，对前期研究的各项成果资料进行了认真的整理。同时，我们还安排了综合学科钱璐老师、美术学科吕丽老师分别向项目检查组省专家们进行了现场课堂教学展示，精彩的课堂得到了省专家的一致好评。
三、拓宽渠道，素质培养突出“广”字。
构建个性化课程体系，学生自主选择学习。尊重学生个体差异，改进课堂教学方法。以学生的素养不断进阶提升为学科目标，打破学科界限、融通各学科知识，贯通价值观、思维能力和创造力，充分尊重学生个性，并借此激发学生志趣、引导学生制定学习生涯规划、形成自我完善、自我超越的终身学习能力与习惯，培养跨学科、跨领域人才成长的核心素养。
植树节，我们举行“我和春天的美丽约定”主题活动，通过主题班会、植树护绿、描绘绿色家园、绿植知识竞赛等，和绿色一起成长；读书节，我们举行“花影枝头俏，书香春意浓”古典文学阅读展示活动，让三月成长校园最烂漫的风景；开展建党100周年“永远跟党走——党的光辉照万代”红色主题邮品展览，在一枚枚小小的邮票中学习党史，传承红色基因，激发爱国热情；组织开展“练好硬笔书法，传承汉字文化”主题活动，激发学生对书法艺术的热爱之情；在全国中小学生安全教育日，组织开展“安全在心中”专题教育活动，区电视台新闻频道报道；科技节，我们组织开展了“科技放飞强国梦”主题系列活动，激发了同学们学科学、爱科学、用科学的热情，也让科技强国的梦想在心中根植；为庆祝建党100周年，我们还开展了“少先队员心向党，唱响红歌献祖国”现场展示活动，千名少先队员齐唱《没有共产党就没有新中国》，在激情澎湃的歌声中礼赞新中国，歌颂伟大的中国共产党，抒发童心永向党的坚定信念；精心组织、实施了访学周课程“寻访红色足迹，感恩幸福生活”，通过学党史：忆峥嵘岁月，寻足迹：走进红色记忆，颂党恩：歌颂伟大的党，明言行：做新时代实小好少年，引导学生珍惜现在美好时光，努力学习，做时代好少年。5月里，我们与一至六年级的同学们相约在“学党史，爱家乡”的研学旅行课程，在行走中观察社会和自然，体悟历史与文化；六一儿童节，我们举行了“花开向阳，童心向党”庆六一活动；本学期末，我们组织师生积极参与集团“捐机七十载 致敬一百年”校史剧的排练与演出。丰富多彩的活动，让学生的个性得到张扬，能力得到了提高，综合素养得到了提升。
在各级各类竞赛活动中，我校也是佳绩频传。15名学生参加泰州市青少年柔道比赛，荣获6金4银5铜的好成绩；7名学生在区中小学生艺术单项比赛中荣获一等奖；10多名学生在泰州市机器人大赛中分获一、二等奖；两名学生泰州市小学生人工智能——创意编程中获一等奖，5人获二等奖；15名师生在区第八届小学英语课本剧展评中获一等奖。很多老师在区局组织的各类评比中获得一二等奖，《行走中的思政课》获泰州市少先队工作优秀创新项目，以孙平红校长命名的泰州市首个江苏省道德与法治网络名师工作室正式授牌，学校被省科学传播中心授予“科普阅读推广基地”……
四、强化安全，生命教育突出“重”字。
安全是立校之根本。尤其是在疫情随时可能复发的时期，防疫之弦始终要紧绷。我校区严格按照上级防疫的要求，首先把牢校门，每天安排校级和中层人员早晚值班，配合保安人员做好学生的测温和外来人员的管控工作。积极组织教师进行疫苗的接种与宣传，确保了疫苗的高接种率。学校安全与健康部门每周进行安全教育提醒，各班级每周及时指导学生登录完成安全教育平台学习安全知识。防震减灾日，组织防震、消防演练、知识竞赛等，定期组织交通安全、食品安全以及防骗、防溺水等安全教育。食堂更是严把安全关，将不符合要求的食材拒于校门之外。后勤人员每周末进行校舍、设备的安全巡视与维护，各班级发现问题也及时与后勤人员联系，确保在第一时间得到处理。少先队大队部也把学生的课间活动安全作为文明班级的评选标准之一，并将其与班主任的绩效挂钩。全校师生上下一心，使得校园真正成为家长放心、学生开心的乐园。