活动开始由实小集团城南校区仲文娟老师、孔宁老师分别执教绘本课<This is my family>、<What are you drawing？>、南苑学校彭慧老师执教：<A grateful eagle>，三位老师结合自身对阅读教学的实践研究呈现了英语阅读教学课堂应有的模样。在交流环节，三位老师分享了自己的教学思路、最满意的环节、最遗憾的环节及磨课过程中的收获与反思等。随后，小学英语教研员黄洁进行了点评并以《三年级英语课内外阅读融合教学》为题作了专题讲座。她指出，本届三年级的学生，已有两年的英语学习基础，教师需根据学生实际学习情况，在教材的基础上进行拓展与提升。她同时解读了《泰州市小学英语教学目标》和《泰州市小学英语课程语言技能分级标准》，建议各校每两周安排一节课外阅读课，将课外阅读与主教材进行有效融合，激发学生英语学习的积极性，提升学生的核心素养。她强调，各学校需集聚团队力量，向课堂要效率，精心设计分层、弹性、个性化作业并落实“四精四必”要求。让所有老师明确“双减”下的教学目标，营造教研氛围，提升教研品质，从而达到提质减负的目的。
此次活动，进一步落实了泰州市教研室对三年级课外阅读的要求，为三年级老师明晰了开展课内外阅读融合教学的方向。学校将立足“双减”，努力打造更加高效、高质的课外阅读课堂，为儿童的英语学习赋能。
