行走在北街北的“春天”里
——姜堰区实验小学教育集团北街北校区2022年春学期
工作计划
一、指导思想
2022年春学期，我校将认真贯彻落实市委市政府“办好人民满意的教育”推进大会精神，以姜堰“教育立区”战略为指导，贯彻立德树人根本任务，聚焦“儿童是金”办学哲学，深入开展“双减”背景下教育教学模式探索，优化“好课程、好习惯、好文化”三大育人路径，深入实施“大阅读工程、家长大讲堂、十岁成长礼”三大工程，扎扎实实做好教育教学常规管理，不断提高办学能力水平。
二、重点工作
强化党建引领作用，夯实师德师风建设。
加强学校德育建设，促进学校内涵发展。
聚焦教育科研赋能，助力双减政策落地。
激发师生阅读兴趣，实施“大阅读工程”。
汇聚优质社会资源，打造“家长大讲堂”。
镌刻校园美好回忆，筹划“十岁成长礼”。
严格校园安全管理，努力打造平安校园。
三、具体工作措施
1.强化党建引领作用，夯实师德师风建设。坚持以党建为统领，把党建工作作为办学治校的重要任务，作为提高教师团队核心凝聚力和竞争力的重要抓手，将党建引领和学校中心工作深度融合。充分利用“固定学习日”、“主题党日”等渠道，组织学习宣传党的教育方针政策，抓实集中学习、专题辅导、座谈交流等活动。认真开展党史学习教育，教育引导党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。充分发挥党员教师的先锋模范作用，大力开展“党员示范岗”建设，开展“示范班级”“示范办公室”等创建工作，凡是有党员教师任职的岗位，都提出具体的标准要求，在同级同类岗位中以更高的标准和要求为其他教师作出示范和表率，真正起到示范引领作用。
2.加强学校德育建设，促进学校内涵发展。全面加强学校德育体系建设，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，融入到课堂教学、校园文化、学校管理中去，致力培养“聪慧、悦纳、担当”的实小学子和具有家国情怀、世界眼光的未来公民。围绕三大育人路径，四问育人价值观，充分挖掘各门课程蕴涵的德育资源，把学知识技能与学做人做事紧密结合起来。围绕“好习惯成就好德性”，养成十个好习惯，形成文明小公约。加强《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》教育学习，强化安全法制教育。结合重大节日和纪念日，积极开展各类主题教育活动。开播校园电视台，开辟校园个人秀“小舞台”，做实升旗仪式、红领巾监督岗、最美楼层、校长点赞等常规活动。
3.聚焦教育科研赋能，助力“双减”政策落地。“十四五”以来，教育新政频繁出台，教育思想观念不断更新，教育方式方法不断创新，教育课程内容不断重建，教育评价改革不断推进，在“双减”政策全面落实的今天，要充分发挥教科研在“双减”中的探索和引领作用，面对新任务、新挑战，要主动调整工作目标、任务、措施。加强学术能力建设，支持“双减”工作落细落实，积极申报“十四五”市教育科学年度专项课题，研究制定教学计划。组织各学科开展教学研讨活动、随堂课活动，组织青年教师粉笔字竞赛，邀请专家进行论文写作专题讲座，全面提升教师能力素养。充分发挥教科研的引领作用，开展优化作业设计、改革教育评价等方面的研究。通过研讨会、主题论坛等形式，分享、交流科研成果，让优秀的教研成果迅速呈现在教师面前，流入课堂，促进教育实践的不断改进。
4.激发师生阅读兴趣，实施“大阅读工程”。深入开展“大阅读工程”活动，激发学生阅读兴趣、培养阅读习惯、提升阅读能力，引导全校师生以书为友，以书为灯，积淀厚重的文化底蕴，塑造美好心灵，照亮人生前行的方向。完善“童心会客厅”制度，争创星级图书馆。科学配备图书，确保学生阅读质量，满足学生借阅需求，简化借阅流程，实现学生自主自由借阅目标。聚焦经典读物，完善楼层读书吧建设。以“书”之名，赋予学校建筑新意义，合理利用学校公共区域，精心打造阅读区角，每一层围绕一本书，利用书中具有代表性的元素进行区角设计，区角定期布置和更换相应书籍。聚焦经典童书，用心发现，为楼道、功能室、班级命名。开辟阅读互动区，共同交流阅读新发现、呈现阅读成果。
5.汇聚优质社会资源，打造“家长大讲堂”。家校合作是一种有效的教学方式，是保证教学效果的基础。可以有效拓宽孩子的视野，增长孩子的见识，更好地为学生成长提供优质高效的教育资源。学校诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂，发挥自身职业优势资源，为孩子们讲述社会大百科，形成别具特色的百家讲堂新局面，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，促进学生全面发展。结合家长自身专业特点，给学生进行相关专业知识培训。结合姜堰地方特色，向学生介绍地区风貌、历史文化、姜堰方言、地方美食、和历史名人等。结合本校区大阅读特色，邀请在亲子共读方面有经验的家长，介绍如何进行家庭阅读指导等方面知识。聘请童书“导演”家长，协助排练童书话剧、童书电影配音等。根据自身的职业特点和真实感受，向学生说职业功能、讲职业故事、颂职业道德、分享职业的快乐，让课堂成为生活的大讲堂，便于学生在课堂上认识社会，懂得服务社会，回报社会。通过家长协调，让学生走进社区、企业、公益单位亲身去实践体验，开阔视野。
6.镌刻校园美好回忆，筹划“十岁成长礼”。十岁生日，是孩子们人生中的第一个十年，是人生成长的第一块里程牌。十岁“成长礼”，亦是“八礼四仪”中很重要的仪式，生活需要仪式感，成长历程也一样，北街北校区的孩子在三年级后即将离开校区，当他们离开这所学校时，要带着满满的北街北的记忆。通过策划“感恩十年 分享幸福”等系列礼仪活动，与家长、老师、同学一同见证自己的成长，留下美好深刻的记忆。帮助学生体会自身的成长、体验成长的快乐、铭记父母的养育之恩、师长的教诲之恩、同学的帮助之恩，明确自己对未来的责任，感受生活的温暖和快乐，珍惜幸福生活的来之不易。
7、严格校园安全管理，努力打造平安校园。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，严格执行疫情防控管理制度，压紧压实疫情防控责任，学校—家庭—班级层层管控，储备充足各类防疫物资，做到全方位防疫、全方位排查、全方位管控，确保学生安全。加强安全教育，适时举行安全演练活动，提高学生自护能力，以人防、物防、技防为立足点，全方位、多层次的推行安防措施。及时检查校园基础设施、电气线路、体育器材等安全情况。做好学校安保工作，加大对保安工作管理和学校各项设施检查力度，做好学校安全防范工作。
四、月度重点工作安排
三月份
1.制订各学科教学计划
2.各学科组教学研讨活动、随堂课正常开展
3.“双减”案例上报
4.开展二年级铅笔字比赛活动
5.召开本学期第一次家委会
6.开辟校园个人秀“小舞台”
7.邀请专家进行论文写作专题讲座
7.家长大讲堂启动
8.申报“十四五”泰州市教育科学2022年度专项课题申报
9.加大对保安工作管理和学校各项设施检查力度，做好学校安全防范工作
10.进行2021年秋学期学习质量监测分析
11.组织教师参加2022年姜堰区统编小学语文教科书“M-IT”课堂教学大赛暨观摩研讨活动（中年组）
12.组织教师参加姜堰区统编小学语文教科书单元专题集体备课观摩展示活动（第一教研站承办）
13.组织教师参加姜堰区小学英语“M-IT”课堂教学优质课比赛暨观摩研讨活动
14.组织教师参加姜堰区小学英语三四年级“M-IT”单元整体教学集体备课观摩展示活动
15.组织教师参加指向深度学习的小学数学三四年级M-IT课堂研讨
16.组织教师参加姜堰区小学道德与法治优质课评比活动
17.组织教师参加中小学专兼职心理老师、班主任自我关照和识别与预防心理危机干预策略培训
18.组织教师参加小学音乐学科教研区集体备课
19.组织教师参加姜堰区小学美术优质课评比
20.大阅读工作启动
四月份：
1.组织学生进行清明祭扫活动
2.组织学生开展读书竞赛活动
3.检查校园基础设施、电气线路、体育器材等安全情况。
4.组织教师参加姜堰区统编小学语文教科书“M-IT”课堂教学大赛暨观摩研讨活动（青年组）
5.组织教师参加姜堰区统编小学语文教科书单元专题集体备课观摩研讨活动（第二教研站承办）
6.组织教师参加姜堰区小学英语“M-IT”绘本课堂教学展示暨观摩研讨活动
7.组织教师参加小学语数英分层作业展示与评比活动
8.组织教师参加小学数学一二年级区级网上集体备课活动
9.开设家长大讲堂
五月份：
1.一年级第一批少先队员入队仪式，并进行相关系列活动
2.对学校基础设施和体育器材以及电器线路进行安全检查。
3.组织教师参加《义务教育小学语文课程标准（2021年版）》区级专题培训
4.组织教师参加姜堰区统编小学语文教科书单元专题集体备课观摩研讨活动（第四教研站承办）
5.组织教师参加姜堰区小学英语一二年级“M-IT”课堂教学集体备课观摩展示活动（第三教研站承办）
6.组织师生参加姜堰区第九届小学师生英语课本剧展评活动
7.组织教师参加姜堰区小学英语青年教师基本功比赛
8.组织教师参加小学数学三年级区级网上集体备课活动
9.组织教师参加小学体育教师优质课评比活动
10.大阅读工程成果展示
11.开设家长大讲堂
六月份：
1.各班完成学生素质报告书、学籍卡的填写及上缴工作
2.庆祝六一儿童节
3.举行十岁成长仪式
4.组织教师参加姜堰区统编小学语文教科书单元专题集体备课观摩研讨活动（第三教研站承办）
5.组织教师参加姜堰区小学英语三至六年级复习课教学集体备课观摩展示活动（第四教研站承办）
6.组织教师参加小学综合实践活动课程"职业体验"主题教学研讨活动
7.进行2022年春学期小学学习质量监测与评价活动
8.安排师生暑假系列活动
9.教师绩效考核，教科研成果申报
10.学校工作总结