“教”以促新，“研”以启思。2月28日下午实小集团罗塘校区数学组开展以“指向儿童学习支持的任务型教学研究”为主题的集体备课教研活动，基于“M-IT”课堂模式，落实新课标，集思广益，积极创新，构建新课堂。
主备人葛静老师：《三位数乘两位数的笔算》的学习过程以三大任务为驱动：1.自主探索三位数乘两位数的算法；2.理解笔算三位数乘两位数的算理、感知算法；3.归纳概括三位数乘两位数的笔算方法。引导学生在探索的过程中比较、发现、理解，从而自然而然的总结出算法，并把算法应用到日常生活中的计算中去，培养学生的数学眼光，增强应用意识。在完成三大任务的基础上进行总结提升，将小学阶段的整数乘法竖式计算进行方法间构建关联，自主迁移到更多数位乘数相乘的计算，为学生形成完整认知结构提供平台。
集体备课活动中，各年级组教师结合课例，就单元教学目标、知识的结构化整理、教材解读、结合新课标设计驱动性任务等内容深入探讨，“集”众之长，寻求教学突破口，优化教学效果，实现资源共享。
凡事预则立，不预则废。全体数学教师将以集体备课活动为契机，继续勤学好研，秉持初心，带着自己的收获与思考，以实际行动积极落实新课标，用集体的智慧筑就高效课堂，打造“新课堂”样态。
