3月23日，姜堰区实验小学教育集团第三届“教学艺术节”综合学科专场活动在实小集团北街南校区“六一堂”举行。此次活动的主题为“聚焦跨学科学习 探索全课程育人”。江苏省特级教师、苏州市名师发展共同体小学德法组主持人朱小敏、姜堰区教师发展中心综合学科教研员陈卫华、姜华、实小集团校长高金凤、罗塘校区校长孙平红、实小集团副校长钱存平、陕西省泾阳县教育考察团跟岗教师、实小集团全体综合学科教师及姜堰区各小学综合学科骨干教师代表参加了活动。本次活动由实小集团罗塘校区李宗银老师主持。
张燕老师以平平一家的故事为情境，让学生在情境中帮助平平一家解决遇到的各种交通难题:认识交通标志、骑电动车出行、劝阻平平爸爸酒后驾车。学生们在情景模拟中畅所欲言，明白了平安出行要将交通法规牢记于心。这节课，张老师打破学科壁垒，利用创作交通标志和交通标语，激发学生的思维，培养了学生遵守交通规则的观念，形成珍爱生命的积极态度。
殷老师以天目山遗址为切入点，引导学生去探寻姜堰的古代文明，以此为话题过渡到探访人类早期文明。通过解密地图，了解早期文明发祥地的分布情况及特点。采用项目化学习聚焦中华文明，以“我是小小考古学家”这一实践活动，让文物会说话。引导学生整合提取收集的资料，运用多种知识考古文物，进行推测，展示了学生跨学科学习的能力。整节课让学生学会珍爱和传承古代文明，同时为中华民族灿烂文化感到自豪，建立文化自信。
朱校长对这两节课给予了充分的肯定，她认为今天是一次具有前瞻性和探索性的教学行动，有利于持续深入带动其他学校在跨学科学习方面的理论探索、实践落地。接着朱校长做了以“小学道德与法治课程教学质量提升与实践”为主题的讲座，讲座聚焦核心素养、关注理论创新、加强现实关怀、把握教学规律。她希望老师们能关注学生核心素养，在教学中深入揣摩学习新课标，做到融会贯通，把新课标的理念落实到我们课堂教学的每一个环节中，丰富学生的课堂体验感，注重提升道德与法治课堂的育人性、实践性、创造性。
李小霞老师以《小学音乐班级合唱教学策略探索与思考》为题与与会老师作分享。讲座中，大家碰撞出朵朵绚丽的创思之花，老师们对合唱作品教学策略有了更深层次的理解和探索。以乐激趣、以乐养德、以乐蕴情，音乐教学需不断打磨、精雕细琢。我们将继续努力学习、不断探索、潜心教研，全力打造音乐高效课堂，让孩子们享受到音乐带来的快乐！
吕丽老师以《小学美术“我为动物朋友代言”主题单元教学的实践研究》为题，从教学的设计、策略与方法和教学实施三方面加以介绍，分享如何确立单元主题，进行逆向设计，开展研究性、探究性学习，引导学生在美术单元学习中“发现美、 记录美、创造美、传递美”，提升学生美术学科核心素养。
申利峰老师以《生命教育和体育教育的有效融合》为题，围绕生命安全教育和新课标的教学理念和所有老师进行了微分享，用多个具体的体育课堂实例讲述了体育教学的目标、朝向和方法。他建议我们所有的体育老师练好本手，偶得妙手，警惕俗手，做眼中有光、心中有爱、脚下有路、手中有方向的体育人。
沙小花老师用教学实践证明：科学教学与其他学科有机整合，是提高学生爱科学、学科学、用科学的有效途径之一，能避免学生的知识结构出现表面性和零碎性的问题，使学生能够全面地发展。科学教学不但在课堂上与其他学科有机整合，还可以把科学教学延伸到课外，为学生提供一个学习、实验、探究表达得更优越，更广阔的平台，让他们在学科整合的教学中学有所得，遇见儿童成长之处的别样精彩。
钱璐老师结合生命教育课程，诠释了跨学科学习的关键:1.学习主题的确立依据《新课标》，关注学生经验；2.学习任务的分解借力跨学科经验，形成任务链；3.学习过程的设计以学生为中心，体验多样方式。跨学科学习是新课标修订的一大亮点，对于打破学科之间的壁垒，探索课程的综合化、实践化，实现全课程育人有着重要的意义。
