为落实推动《“生活即教育”理念下自主实践体验场的园本建构研究》《利用信息技术开展生命教育的园本实践研究》课题的深入研究，近日，罗塘幼儿园开展了相关主题的分享及生成活动的观摩、研讨活动。

老师们以班级幼儿日常生活、游戏中出现的问题为抓手，仔细梳理其中蕴藏的教育价值，遵循幼儿在前，教师在后的活动原则，开展了多种形式的集体活动。围绕课题《“生活即教育”理念下自主实践体验场的园本建构研究》，以分享的形式组织的小组活动有：小班社会《安全过马路》、中班社会《好玩的QQ表情》、大班科学《有趣的影子》等。围绕课题《利用信息技术开展生命教育的园本实践研究》，以幼儿的兴趣和需求生成的集体活动有：小班综合《一粒种子的故事》、中班科学《动物的保护色》、大班社会《独一无二的我》等。

活动后，老师们再次集体研讨，回顾、反思活动过程，针对材料投放的有效性、教师的支持、孩子的学习状态、目标的达成情况等方面进行讨论，大家纷纷阐述自己的观点，分享收获和建议。

本次活动的开展，营造了良好的学习互动氛围，也进一步提升了罗塘幼儿园教师的教研水平。