日前,区实验小学教育集团城南校区开展了第三十四期“领读者行动”,此次聚焦的主题是:现代课程论与后现代课程论。城南校区沈桂荣校长主持。

沈桂荣校长带领大家围绕“什么是课程”“现代课程论的核心要义是什么”“后现代课程论对我们的课堂变革有什么启示”三个话题进行了自学和研讨。大家结合《泰州师说》的学习以及网上资料的查阅进一步厘清了“课程”的含义,对以泰勒为代表的现代课程论和以多尔为代表的后现代课程论理论专家的理念有了一定的认识。大家在研讨的过程中发现“学习共同体课堂”许多表征与多尔的后现代课程理论有惊人的相似,这充分表明当前学校课堂变革是“有本之木,有源之水”。进一步坚定了所有教师如何深入开展好自己的 “学习共同体”课堂的信心,让“童心教育”观照下的课堂变革更加有理论支撑。