会上,老师们围绕着该校溱湖湿地、姜堰博物馆等四个“研学旅行”实践基地,就前期所开展的活动课程,从活动方案的制定、到活动的实施及活动成果的反馈等进行了经验交流。王东主任在肯定该校在“研学旅行”活动所取得成绩的同时,从课程研发的高度,对该课程方案的制定、课程的实施及评价等方面提出了具体的要求与可操作的建议,并希望该校在即将举行的区“研学旅行”课程展示活动中发挥实小的辐射示范作用,为全区的“研学旅行”提供一个可以学习与借鉴的样本。

会上,老师们围绕着该校溱湖湿地、姜堰博物馆等四个“研学旅行”实践基地,就前期所开展的活动课程,从活动方案的制定、到活动的实施及活动成果的反馈等进行了经验交流。王东主任在肯定该校在“研学旅行”活动所取得成绩的同时,从课程研发的高度,对该课程方案的制定、课程的实施及评价等方面提出了具体的要求与可操作的建议,并希望该校在即将举行的区“研学旅行”课程展示活动中发挥实小的辐射示范作用,为全区的“研学旅行”提供一个可以学习与借鉴的样本。
