据悉,该活动围绕着“猜灯谜”,分出灯谜、写灯谜、猜灯谜、赏灯谜四个过程。各班在老师的引领下了解元宵习俗,熟悉灯谜相关知识,然后在家长的参与和帮助下每位学生至少出一则灯谜,首先在班上猜一猜、评一评,评选出5-10则最佳灯谜,再请班级小能人们写一写、画一画、剪一剪,经过一番美化加工后在藤韵廊、生态园进行展示,让其他班级同学进行有奖竞猜。



据悉,该活动围绕着“猜灯谜”,分出灯谜、写灯谜、猜灯谜、赏灯谜四个过程。各班在老师的引领下了解元宵习俗,熟悉灯谜相关知识,然后在家长的参与和帮助下每位学生至少出一则灯谜,首先在班上猜一猜、评一评,评选出5-10则最佳灯谜,再请班级小能人们写一写、画一画、剪一剪,经过一番美化加工后在藤韵廊、生态园进行展示,让其他班级同学进行有奖竞猜。


