潘兆良副校长用将近两个小时的时间，介绍了自己扎根乡村学校二十余载，潜心教学研究，不断追求卓越的奋斗历程。讲座从“童画融合教学”的实践入手，过渡到“童画融合课程”的开发，再到“童画融合教育”主张的提出，富有层次地向我们展示了自己追求教育理想的光荣之路、荆棘之路和探索之路。他的课程开发实践始终聚焦“立德树人”的根本任务，以“童画”为着力点，以“融合”为主要手段，形成了以“童画”育人的教育教学特色，实现了学科与学科、学科与生活、学科与世界的跨界融合。
据悉，本次教师暑期全员校本培训活动将连续持续五个半天的时间，围绕“跨界学习，点亮童心”的大主题，聚焦“跨界课程”的开发实施、班务工作的开展、教师师德师风建设和“党章再学习”等内容进行系统培训。全体教师将通过学习和消化，结合自身的实际，撰写学习心得，并组织集中评比活动。
