本次活动的主题是小学音乐感受与创编综合能力提升策略。首先，北街校区郁金香、陈云梅二位老师为大家执教了两节观摩课。郁金香老师执教了欣赏课《打字机之歌》,通过聆听、感受、律动表现等方法，引领学生去挖掘乐曲中的音乐要素，对歌曲情绪的影响；设计图形谱，让学生直观感受乐曲的旋律变化，寓教于乐，让学生们感受音乐的快乐鲜明。陈云梅老师执教的欣赏课《赶花会》，一改以往思路，围绕“花会”的美，热闹，顺势引出主题二，通过聆听、演唱、律动一系列音乐活动，加深孩子对作品主题的印象，通过创编身体语言、声势律动感受乐段之间的联系和差异。两位老师用不同的教学手段引领学生在音乐活动中获得积极愉悦的音乐感受能力和创编综合能力，培养学生热爱音乐，积累音乐经验，给工作室成员呈现了两节不一样的精彩！
评课环节，工作室成员提出了自己的思考：如何让学生感知音乐形象？如何悄然将音乐元素渗透到教学中？怎样通过音乐元素引导学生进行创编？工作室领衔人陆徐艳副校长指出，音乐课堂要做到有效性，要进行多样的音乐实践活动；对教材要有准确地把握；对学生的评价有正确引导，以此实现课堂的有效性。集团高金凤校长参与了此次研究，她认为问题即课题，并对音乐学科跨界教学研讨提出了新的思路，要求大家不断探索音乐教学的时代性发展方向。
