培训共分两个议程:首先来自东桥小学的陈刚老师、实验小学的张晓明老师、海安县城南实验小学的夏维玮老师分别执教了三节风格各异的《用字母表示数》。
随后导师许卫兵校长从“课难上,难在哪里”、“课上可以玩什么”两方面对三节课进行了点评。许校长提出:从学生的角度讲,课堂要有意思、有意义、有自我,每一节课首先要抓住本质、凸显思维、最终发展学生的数学素养。
最后,小学教研部刘秀凤主任在活动总结时指出,每位教师都要做足课前该做的事情,充分了解学情,设计有意义的学习过程。


培训共分两个议程:首先来自东桥小学的陈刚老师、实验小学的张晓明老师、海安县城南实验小学的夏维玮老师分别执教了三节风格各异的《用字母表示数》。
随后导师许卫兵校长从“课难上,难在哪里”、“课上可以玩什么”两方面对三节课进行了点评。许校长提出:从学生的角度讲,课堂要有意思、有意义、有自我,每一节课首先要抓住本质、凸显思维、最终发展学生的数学素养。
最后,小学教研部刘秀凤主任在活动总结时指出,每位教师都要做足课前该做的事情,充分了解学情,设计有意义的学习过程。

