9月29日下午，区实小城南校区全体语文教师集中报告厅参加了学习共同体语文课例专题研究活动。
本次课例研究活动设三个议程。首先，学习共同体语文种子教师周小娟执教《鹬蚌相争》，为全体教师提供了课例。每位语文教师选择一到两位学生进行观察记录。课后，周小娟老师围绕文本解读、教学流程与学习单设计进行了说课。然后，观课教师以学共同体的形式进行了讨论，再按照年级组进行议课。本次观课、议课，采用了校本化的观课记录单，聚焦学生的课堂生长，讨论学习共同体策略的实践运用，提出了实践运用学习共同体中的困惑。学校分管教学的张益明副校长对学习共同体与语文学科教学的融合进行了指导。城南校区沈桂荣校长希望全体教师聚焦组织学习，将学共体课堂常态化实践，探索建构实小城南的学习共同体建模，促进学生高品质学习的真实发生。
据悉，区实小城南校区积极推行学习共同体课堂建设，形成了校本化的学习共同体课堂日常用语、课堂教学观察表、课例研讨样式。
