4月12日，应区实验小学教育集团高金凤总校长之邀，江苏凤凰教育智库首席专家、《教育视界》执行主编丁昌桂先生莅临该集团总部罗塘校区指导学校文化建设工作。丁昌桂以《学校文化与课程的整体建构》以题，从“一群孩子故事的启示、一位学校教师的回答、一个校长的苦恼”三个故事说起，并结合具体的案例分析，向与会的三个校区的管理人员系统阐述了学校文化建构的指导思想及操作路径，进一步明晰了学校文化的内涵，为该集团如何把一个人的文化做成一群人的文化，实现师生共同价值的认同与行为选择提供了宝贵的经验。
4月12日，应区实验小学教育集团高金凤总校长之邀，江苏凤凰教育智库首席专家、《教育视界》执行主编丁昌桂先生莅临该集团总部罗塘校区指导学校文化建设工作。丁昌桂以《学校文化与课程的整体建构》以题，从“一群孩子故事的启示、一位学校教师的回答、一个校长的苦恼”三个故事说起，并结合具体的案例分析，向与会的三个校区的管理人员系统阐述了学校文化建构的指导思想及操作路径，进一步明晰了学校文化的内涵，为该集团如何把一个人的文化做成一群人的文化，实现师生共同价值的认同与行为选择提供了宝贵的经验。