按照评估标准，督导评估人员分5组通过实地察看校园环境、功能室使用、社团活动，全面进行听评课、查看备课作业批改以及组织教师、学生问卷调查，召开教师、家长座谈会，查阅台账资料等形式，分别从规范办学、教学常规管理、教科研发展、道德教育、特色建设等方面对该校近三年来的素质教育情况进行了深入细致地了解与评估。
在23日上午的督导评估反馈会上，督导组对该校坚持以“乐文化”为核心推动学校的发展，提升学校办学品味；学校管理制度化、规范化、精细化，坚持以人为本；德育活动目标明确、主题突出；教科研活动丰富多彩以及“快乐游考”“院墙上的生态园”“研学旅行”等校本课程的开发成效显著，影响广泛等诸多方面给予充分的肯定。同时，针对督导过程中发现的一些存在问题，督导评估人员也提出了中肯的意见和可行性建议，希望该校发扬实小百年传统，进一步挖掘“乐文化”内涵，打造特色品牌，走可持续发展之路，争创省内名校。
