实验小学教育集团

9月7日上午，区实验小学教育集团城南校区举行新学期第二期管理思享会。实小教育集团高金凤校长和城南校区全体管理人员出席会议。会议由沈桂荣校长主持。

首先，各职能部门的分管副校长汇报了前期工作，并就下周的工作计划谈了设想。在课程建设上，大家围绕周五下午的“课程超市菜单”的设计展开讨论。大家一致认为：课程超市菜单的设定一定要符合学生的特点，要结合教师的特长，在重点打造校本课程的同时，更要关注班本课程，要结合不同年级段学生特点科学设定好班级课程，甚至可以设定跨班级、跨年级走教课程。在完美教室创建上，大家认为：要先要确定好班级“名称”，再根据班级名称来制定班级愿景，生师间的约定，班徽、班歌等，以此来推动班级故事的共写，班本课程的研发等。

接着，沈桂荣校长结合大家的发言，谈了自己的想法：基于“跨界学习”下的课程实施如何落到实处，需要为教师搭好平台，催生“斜杠教师”的产生，而完美教室的构建则先要对班主任进行“微培训”，要成立“完美教室”创建帮扶小组，共同打造文化鲜明、内涵丰富、价值取向明确的完美教室。

最后，高金凤校长指出：面对班本课程设定要处理好“施教对象”、“施教内容”和“施教场域的构建”的问题，课程创生呼唤“全科教师”，教师“跨界”与自身“特长”并不“相等”。高校长从“聚焦学共体，构建真正意义的学科同僚关系”、“大单元教学”、“智慧平台运用”、“小先生制”、“教师专业发展的导师制”、“灵动周三主题项目式学习”六个方面和大家分享了自己的思考，只有把“顶层设计”真正做好，儿童和教师的“跨界学习”才会真正发生。

此次管理思享会，进一步落实了实小教育集团“童心教育”的办学理念，丰盈了儿童的生活，促进了儿童的真实生长。