日前，区实验小学教育集团城南校区全体教师集中报告厅开展第21期城南领读者行动，本次主题：《静悄悄的革命》阅读分享，活动由教学处副主任王琴老师主持。
本次活动继续按照学习共同体课堂的范式进行研讨。首先，大家围绕第二章“在教室里形成一种每个学生都能安心上课、彼此之间都能互相勉励的学习氛围”的观点展开讨论。大家从桌椅的摆放、小组人员的组成、怎样去调动学生尤其是后进生的参与度等方面探讨了自己班级相关的做法。最后，沈桂荣校长做了总结性发言，围绕合作的目的、合作的场域、合作的时机、合作的结束和合作的保障，他指出：学习共同体课堂要专注于学生倾听习惯的养成教育，为确保这一好习惯的形成，教师要教给学生基本的话语体系，让学生逐字逐句的学会，在桌椅摆放方面，要根据不同年级段学生的特点进行摆放，4人一小组更合理，同一小组的4人要注意男女混搭。当学生个人思考出现问题，后进生需要求助优秀生或者是出现挑战性问题，学生都面面相觑时，教师要启动小组合作学习，合作时教师所起的作用是帮助小组里未能参与进去的学生参与进去或者帮助那些未能有效进行合作学习的小组。
下周，“领读者行动”将围绕“倾听”这一专题进行深入研讨，扎实推进好实小城南校区学习共同体课堂，形成“简约书式”、“温暖幸福”的共同体模样。
