朱老师以《走进学生，让爱流动》为题作了精彩的讲座。她首先与大家分享了自己在多年心理健康工作经历中的感悟，让老师们知道了与孩子们在一起，我们是孩子们的老师，孩子们也是我们的老师。接下来，朱老师从“读懂学生”“自我关照”“构建关系”三个方面，联系生活中的案例，深入浅出地介绍了学生问题行为产生的原因及处理原则，希望老师们了解学生的真正需求，用爱、理解和付出来帮助学生矫正问题行为；教给老师们自我教育的途径，建议大家建立强化支持系统，并定期不定期的自我奖励；通过介绍“共情”“倾听”“具体化”“积极暗示”等，让老师们明白了“良好的关系是沟通的关键”，并学习了与学生沟通、对话的技巧。
此次讲座，让老师进一步明白了只有懂得学生，才能走近学生；知道了良好的师生关系能让爱顺畅流淌；懂得了无论多么忙碌，生命一定要被照顾的，不能只是无止境的付出。老师们纷纷表示，要将所学内容更好地运用到生活和教学中去，关注自身和学生的心理健康，用心守护孩子们的纯真，托起社会和家庭的希望。
