4月2日下午，区实验小学教育集团城南校区开展第24期领读者行动，本期主题：共同体里的教师课堂语言艺术。活动由沈小军副校长主持。
沈小军副校长以游戏暖场的方式开启培训活动，先抽出一组学员到前面，围绕给定的一个＂点＂，两分钟内所有人参与画出一幅图，然后解读其含义。接着，全员参与体验式培训，八大组所有人员每人写四句“课堂语言”（如及时评价、巧妙点拨、深度学习、环节过渡、善意提醒……）随后，大组讨论出三句“课堂语言”（要求使用频率高，用途不重复，尽量校本化），成员们按组上台逐一解析本组的三句语言的含义。最终将在二十四句“课堂语言”中投票选出十大教师“课堂语言”金句，作为城南学习共同体课堂课堂推荐用语。最后沈桂荣校长课堂变革提出了四点要求，一要充分相信学习共同体课堂变革的方向是大势所趋；二要努力弄懂学习共同体的理念和概念，确保不偏向不歧路；三要主动实践不断向着理想的目标去靠近；四要积极反思努力形成校本化和班本化的课堂策略和样态。
据悉，从本学期开始，城南校区每周一的教师例会都是以这种学习共同体下的体验式培训方式进行的。这样的方式，让教师对学习共同体课堂的很多环节身同感受，并逐步学会倾听、串联和反刍，进而形成润泽的多声部“交响式的课堂。
