活动中，参赛教师分别展示了三、四、五、六年级的语文课堂教学。他们都能聚焦语文核心素养，深入研读文本，准确把握教材特点和学生的学情，确定合适的教学内容，选择恰当的语文学习策略，开展扎实、灵动的语文教学活动，充分调动了学生学习语文的积极性和主动性。阅读、感悟、质疑、运用，贯穿每节课的始终；写字、听说、阅读、练笔，训练扎实有效，真正促进了学生语文综合素养的全面提升。每一堂课都凝聚着一所学校语文教师的集体教学智慧，诠释着他们对小学语文教学的理解与思考，体现了学校语文学科教学改革的最新成果。
此次赛课，从活动的筹备到活动的举办，从班级学生的组织到从教学设施的顺畅使用，都做了大量细致周到的服务工作，保证了比赛的顺利开展，受到了参加活动的领导、教师们的一致好评。
