实验小学教育集团

为加强校本教研，促进课题研究，市实验小学三水校区于第11周举行了“形象化课堂教学研讨周”活动。本次研讨突出三个“注重”，营造研究氛围，打造高效课堂。

注重理论培训。《形象化的课堂教学风格实践研究》是学校于2011年7月申报成功的泰州市立项课题，为了让课题研究深入人心，学校进行了两个层次的培训。一是课题组成员培训。培训会上大家围绕“什么是形象化”“形象化的教学手段有哪些”“怎样实现形象化”进行了深入研讨。二是全员培训。三水校区是集团新校区，学校利用业务学习时间对三水校区教师进行了课题理论培训，并要求所有教师积极申报子课题切实开展研究。

注重名师引领。过去的一年，康华、北大街校区对于“形象化课堂教学”的研究取得了一定的成效。三水校区校长室研究决定邀请集团“名师”进行示范教学活动，他们有的获得过全国赛课特等奖，有的获得过江苏省课堂教学观摩一等奖，有的是泰州市赛课一等奖获得者，有的是姜堰市基本功竞赛第一名。12位老师用精彩的表现诠释了他们对“形象化”的理解，为三水校区的课题研究起到了很好的引领作用。

注重成果提炼。风格应该体现在教学的每一个环节中，研讨周中，学校围绕“如何以‘举一反三’五步教学法（谈话导入、讲解新授、巩固反馈、拓展延伸、总结归纳）为基本模式，在教学的各个流程中体现形象化的教学方法”这一话题进行了广泛交流。研讨周后，集团将向四个校区的教师广泛征集案例，编辑出刊《课堂教学模式支持下的形象化课堂教学风格》成果集。