早在2007年，市实验小学就从“大家不同，大家都好”的评价理念出发，用“星类学生”评价取代了“三好生”评价，到目前为止已经施行了5年，取得了一定的成效，也得到了多方的关注。日前，《新华日报》驻泰州站记者对实验小学的这一做法进行了专题采访。
所谓“星类学生”评价，简单地说，只要学生有哪一方面的技能特长、兴趣爱好就可以获得相应的星类评价。如学习用功刻苦的学生可获得学习星；爱好体育活动的学生可获得健体星；团结和谐善待伙伴的学生可获得友谊星；会跳民族舞蹈的学生可获得民族舞之星……
采访中，学校党总支书记、校长祝中录向记者介绍说：“采用丰富的、开放的、变化的、包容性更大的标准来评价学生，是为了给每个人公平、公正、均等的机会，能更好地促进学生个性的成长和创造力的发展。”采访中，孩子们也一致认为星类评价让所有学生都萌发出一种自信的心，一种坚定的心，一种让人难以抗拒的奋发向上的进取心。