为促进“万名教师访万家”活动深入开展，近日，市实验小学组织对此项活动进行了阶段检查。学校通过查阅教师家访情况记录表、家访手记、走访学生等了解活动开展情况。初步统计，活动开展近一个月时间，参与家访的干部和教师共211名，受访学生1000多名，家访率达到22%。
在前期家访活动中，学校主要领导带头，分管领导具体负责，各年级组人员分工协作，以班主任为主、任课教师为辅，采取分组、包班、包人的方法进行，家访活动体现出“五有四带”的良好局面。“五有”指：1.家访有计划。家访前各班教师均能制定家访计划，提前做好相关准备工作。2.家访有项目。家访中向家长宣传教育法律法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容。3.学校有跟踪。学校德育处在每月底对各个年级的家访活动进行抽样检查，对教师“家访手记” 中记载的情况进行电话回访。4.教师有收获。通过家访更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同。5.活动有成果。活动队推进家校教育的和谐发展，进一步提升学校教育工作的整体水平。“四带”指：全体教师家访过程中带着情谊，带着要求，带着问题，带着思考。