各班老师注重从幼儿的发展与教育特色出发，根据幼儿的年龄特征，兴趣需要等设置了丰富的游戏区域，开发各具个性的特色板块，提供了能调动幼儿探索欲、挑战欲、并随主题教育目标、季节等需要而变化的环境和材料，让幼儿在与环境及材料的互动中，满足了认知、情感、动作、技能和社会性发展的需要。活动中，孩子们积极参与，自主能力强。同时教师注重观察指导，引发兴趣，发现问题，及时引导幼儿总结经验、积累知识，促进了孩子综合水平的提高。
本次活动既是对幼儿园游戏、特色情况的一次大检验，又激发了教师们富有创意地组织幼儿开展区角活动，使老师们在相互观摩评价中取长补短，改进自身的不足，取得了双赢的效果。
