为了使幼儿的区角活动更加丰富多彩,提升教师创设区角的能力,增加教师间的经验交流分享,近日,实小幼儿园组织了一次全园性的区角游戏观摩活动。
以主题教育活动为背景创设的大班“我要上小学啦”、中班“快乐时光”、小班“游戏总动员”等系列区角游戏,透露出教师们的无限创意、心灵手巧及孩子们的奇思妙想。“破译密码”、“幸福驿站”、“水上乐翻天”、“车友俱乐部”等耳目一新的区角名称纷纷应运而生。教师们充分利用室内外的空间进行区域创设,班级、走廊、楼梯口颇具艺术气息的游戏坏境,富有童趣,吸引幼儿自主的进入区域活动;大量利用自然物和废旧物品制作的形象生动、造型新颖、绿色环保的游戏操作材料的投放,让孩子们在参与活动中获得成功和快乐;游戏中教师通过参与和指导充分了解幼儿的不同个性,捕捉他们之间出现的问题以及在游戏过程中有趣的故事,随时记录并与幼儿一起分享和研讨……整个幼儿园俨然一片游戏的海洋。
区域的创设,不但激发了孩子们的好奇心、求知欲,想象力、创造力,而且能让孩子们尽兴的去发挥,去创造,并使孩子们变得更加心灵手巧。同时,区域的创设也拓宽了教师的教学改革思路,使实验小学幼儿园的区域活动突显特色。