“对于拥有近万名学生的规模大校如何用文化引领办学实践、充分发挥文化育人的作用?”这是当前许多集团学校普遍面临的问题。区实小以向着儿童的生长方向的育人理念与目标,通过集团运作、模式创新,凭借“走起来更精彩”的管理、多样化的教学风格、多元化的评价文化,以“儿童视角”精心营造的校园环境,逐步打通管理、教学、评价、环境育人等集团办学的关键“穴位”,集团文化释放出其内在活力,逐步探索出了一条教育集团文化建构的新路。

“对于拥有近万名学生的规模大校如何用文化引领办学实践、充分发挥文化育人的作用?”这是当前许多集团学校普遍面临的问题。区实小以向着儿童的生长方向的育人理念与目标,通过集团运作、模式创新,凭借“走起来更精彩”的管理、多样化的教学风格、多元化的评价文化,以“儿童视角”精心营造的校园环境,逐步打通管理、教学、评价、环境育人等集团办学的关键“穴位”,集团文化释放出其内在活力,逐步探索出了一条教育集团文化建构的新路。
