为了给教师搭建一个展示、锻炼、交流、提升的舞台，2月13日上午，市实验小学利用开学初的校本培训时间组织了一次主题为“教学风格离我们多远”的学术交流活动。本次活动以上学期学校开展的制作教师个人“教育名片”为切入点，揭示教师教学过程中教师究竟应该思考什么，如何把教师教学风格与案例研究有效结合，从而探索教师专业发展的有效途径。
之所以确立这个主题一是市实验小学的领导班子深刻认识到随着教育改革的深化和教育现代化的进步，教师专业发展已成为学校之间的核心竞争力和可持续发展的关键因素。二是源于学校以“大家不同，大家都好”为核心理念的实践感悟。
本次活动的开展一方面为教师搭建了一个展示自己、锻炼自己、交流自己、提升自己的舞台。另一方面力求引领更多成长中的骨干教师认真思考自己的教育生命与教学追求，做自己的教育研究，真正体现教育科研为教师的专业发展服务的功能。