12月5日，经过三个月的学习、实践和积累，在实小幼儿园跟岗学习的两位老师大方、自信地面向全园开设了中期成果汇报课——大班科学活动《纸的世界》。
跟岗老师认真准备，积极磨课，大到整个教学活动的环节设计，小到活动中的言语姿态，无一不细细推敲、精益求精，力求在教学方法上灵活创新，展示出自己的教学风采。所有跟岗学习指导团队人员参与了此次活动，认为与摸底课相比，此次的汇报课从活动准备到活动环节设计上都有了较大的提升，教师能够将幼儿作为学习的主体，恰当地以引导者的身份参与整个活动，并能够让幼儿在“玩中学”，轻松地调动了幼儿的学习积极性。