日前，区实验小学正式成立“儿童诗俱乐部”。该俱乐部坚持“心向着孩子”的理念，用诗意的眼光来解读儿童，用诗意的儿童文化课程来涵育学生，帮助儿童用诗意的方式来表达对生活的理解，从而过有灵性的、充满创造的生活。
阅读是创作的源泉。徐海云老师是海娃娃班的班主任，每天课前五分钟声情并茂的为孩子们阅读儿童诗是她语文课上的工作之一。培养孩子创作诗歌的热情，这是她的期待。为了推荐的好的书目，徐老师花费了不少心思，专门挑选了适合这个年龄段阅读的书籍作为海娃娃班的班本课程。学生自己创作的诗歌充满灵性，为此徐老师经常把阅读课转化成诗歌朗诵会，让孩子们秀一秀他们的诗歌作品。“因为天空一望无边，所以小鸟才能展翅飞翔；因为绿树十分高大，所以百灵鸟才能在树枝上唱出动听的歌曲……”陈池柳是一位热爱阅读的孩子，她的作品受到了老师的表扬，尽管语言有些稚嫩，但童真童趣溢于言表。徐老师班上的好多孩子都被吸收进了儿童诗俱乐部。
像这样的读书活动在城南校区只是一个缩影。为了给每个班营造良好的读书氛围，学校所有班级都布置了各具特色的班级文化墙，既有藏书丰富的读书角，又有孩子喜欢的涂鸦天地。走廊上介绍的伟人童年时代，长廊墙壁上的“童话王国”，每天大屏循环播放“阅读明星”的照片，这一系列的举措推动了师生共读，营造了书香校园的文化生态。
据了解，城南校区提出了“享受自由生长的童年”的办学理念,其核心要素是“儿童立场”，而学校儿童诗俱乐部的成立，旨在通过挖掘儿童诗的“童性要素”，努力将儿童诗的核心精神渗透到校园生活的其它方面，由此形成独特的儿童文化，实现让儿童诗意地栖居在校园里的美好愿景。
