11月5日，区实验小学城南校区每个学生手中都拿到了一份《课外阅读联系单》，用于学生在家阅读或背诵使用，由家长根据实际情况评定学生“星级”，交给老师予以确认公布。
如何有效地开展语文课外阅读活动，让阅读真正进入孩子们的精神世界？实验小学城南校区一直致力于在阅读评价方式上寻求突破口，努力让评价成为学生课外阅读的助推器。《阅读家校联系单》是学校继《阅读考级方案》推出之后又一创新举措：一方面让家长更加直接地了解了孩子的课外阅读现状、阅读进程、阅读态度，得以与孩子心灵相通，感情更加亲近，从而树立阅读自信心；另一方面改变了过去单一的老师查、组长查的机械方式，让家长也能看到孩子阅读的“艰辛”历程，共同体味成功的甜蜜。
“家长是最重要的教育资源，家长有权利也有责任参与学生课外阅读的评价，这既使我们学校课外阅读评价更加多元，最关键的是孩子们更爱读书了。”城南校区陈志峰校长看到孩子们高涨的读书热情这样说。
据了解，11月份是实验小学城南校区的“读书月”，早在十月底学校就通过发放活动方案、展示靓丽海报等多种形式进行广泛宣传、营造书香氛围。“三星家庭，看你赢不赢？”“全校搜索明星王!”“你是阅读明星吗？”“你想登上‘星光大道’吗？”这些“广告”式的宣传标语每时每刻刺激着孩子们的眼球，“书”式生活“席卷”整个学校和所有家庭。“昨天中午放学的时候我爷爷看到我的照片展示在学校大屏幕上，他开心极了！下午我还特地拉爸爸来看了一下我的‘光辉形象’呢！”三年级的黄子涵同学兴奋地说，因为得“星”在班级前三名，他的“读书形象”将在学校大屏展示一天。
实验小学城南校区课外阅读活动得到了家长的广泛认同，赢得了家长的关心和支持，孩子们在良好的课外阅读评价合力中不断进步、不断成熟。
附：
姜堰区实验小学城南校区
课外阅读家校联系单
班语文老师：
我的孩子 （学生姓名）已 （选填“阅读”或“背诵”）了 ，根据区教育局下发的《关于进一步加强小学语文课外阅读的指导意见》文件精神，tā应该获得 颗星，请老师予以确认。
学生家长（签名）：
年 月 日
注：此联系单用于学生在家阅读或背诵使用，由家长负责评定填写，交给老师予以确认公布。本单家长可自行用16K纸打印或复印若干张备用。