5月26日，我校举行了语文“形象化课堂”同课异构教学研讨活动，本次活动的研究专题为“借助图画识字学词，培养语言和思维能力”。钱蓉和黄小芳两位老师围绕该研究专题分别上了一节校级教研课。课后，老师们对两节课的环节安排、手段运用、教学效果等进行了交流研讨。