为了促进幼儿教师专业的快速成长，提升教师把握及处理教学活动的能力，达到以“说”促“教”的目的。本学期起，三水教师“每周一说”活动全面启动。
9月15日，老师们从说教材、说目标定位、说重难点、说活动准备、说教法（学法）、说活动流程、活动延伸等几方面进行了说课比赛。随后听课教师就说课教师的目标及活动过程等方面进行了热烈的讨论。
本次活动的开展，让教师们从根本上理清了说课的思路，了解了说课的意义和功能。教师们纷纷表示，今后将加强理论知识的学习，从而不断提高自身的说课能力。
为了促进幼儿教师专业的快速成长，提升教师把握及处理教学活动的能力，达到以“说”促“教”的目的。本学期起，三水教师“每周一说”活动全面启动。
9月15日，老师们从说教材、说目标定位、说重难点、说活动准备、说教法（学法）、说活动流程、活动延伸等几方面进行了说课比赛。随后听课教师就说课教师的目标及活动过程等方面进行了热烈的讨论。
本次活动的开展，让教师们从根本上理清了说课的思路，了解了说课的意义和功能。教师们纷纷表示，今后将加强理论知识的学习，从而不断提高自身的说课能力。