参与活动的教师观摩了杨芳、汤月萍、王鹏岗、丁晶晶等9位教师执教的研讨课,并结合课题研究展开分组讨论,认为9节课都能立足课堂,精讲精练,培养了学生自主实践的能力,能体现“举一反三”的教学模式,也体现出参与课题研究教师的较高的综合素质。
评课结束后,与会教师还聆听了各课题组精心准备的讲座。
此次研讨活动内容丰富、形式多样,对该课题在本市各学校进行深入有效的草根式研究起到了积极的推动作用。
杨芳老师执教数学研讨课《倍数和因数》
参与活动的教师观摩了杨芳、汤月萍、王鹏岗、丁晶晶等9位教师执教的研讨课,并结合课题研究展开分组讨论,认为9节课都能立足课堂,精讲精练,培养了学生自主实践的能力,能体现“举一反三”的教学模式,也体现出参与课题研究教师的较高的综合素质。
评课结束后,与会教师还聆听了各课题组精心准备的讲座。
此次研讨活动内容丰富、形式多样,对该课题在本市各学校进行深入有效的草根式研究起到了积极的推动作用。
杨芳老师执教数学研讨课《倍数和因数》