2024年3月23日，姜堰区罗塘幼儿园组织全体教师参加泰州市中小学（幼儿园）校长、班主任心理健康培训阶段二的学习。
培训会议上，镇江市润州区教育局教育科德育负责人沙莎为教师们带来了《全员导师制区域推进的思考与实践》的精彩讲座，讲座中沙莎教师提出：全面提高全体教师的育人意识和能力，持续优化师生关系、亲子关系和同伴关系，加强教师对每一个学生的关心关怀和陪伴指导，健全学校家庭社会协同育人机制，促进全体学生德智体美劳全发展，提高育人的科学性、针对性和实效性。
江苏省丹阳市云阳学校书记、校长王伟作了《全员共力 绘就育人“同心圆”》的专题讲座，王校长分别从明确概念、厘清职责、精准赋能三个方面为我们梳理：“理解困惑”和“本领恐慌”的清单，提出全面实施全员育人导师制“十问”，明确提升导师与学生成为良师益友的关系，提升导师与家长进行家校沟通的能力，全面提升导师素养。
浙江省德育特级教师林志超校长的《基于学生问题预防与教育三级联动》让教师们受益匪浅，林校长主要从搭建三级联动教育队伍、落实三级预防策略机制、教育艺术化引领学生成长等几个方面，讲解了学生问题形成的原因，分享了学生问题预防与教育方面的30个创意策略，以及分级预防与教育的方法。
心理健康教育是一项长期而艰巨的任务，罗塘幼儿园的教师会不断地学习、探索，积累经验，把幼儿心理健康教育工作做得更细、更好，真正的让每一个幼儿都能在健康温馨的环境中生活，用心守护幼儿健康成长！
