2024年城南校区在区教育局和集团总部的引领、指导下，以“质量立校、人才兴校、特色强校”作为学校本年度学校工作总目标，在学生生长、教师成长、学校发展工作中不断超越、行稳致远，以勇立潮头的信念继续助推学校高质量发展。
现将一学期来的工作总结如下：
一、党建引领，筑牢教育根基
1.思想建设，强化师德师风。2024年城南校区党支部坚持深入学习党的二十大和二十届三中全会精神，充分领悟教育家精神内涵，以主题党日、三会一课、组织生活会等党组织活动深入开展学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《中国共产党章程》、总书记系列重要讲话，把党关于教育家精神的宣讲落在实处，把吾论如何先进典型和春蚕奖人物事迹、分析师德失范典型案例等讲在身边、做在身边，通过一系列宣讲和实践活动，进一步夯实队伍根基，真正做到正师风、铸师魂、强师能，不断引导全体教师以姜小“立人好先生”的标准要求自己，以“国之大者”的担当为党育人，为国育才，做好学生成长的引路人。全年累计开展党组织集中学习16次，专题研讨4次，党支部书记田存吉带头讲授“坚定四个自信 复兴强国有我”的思政课，党员教师带头上示范课、公开课50余节，撰写各类学习心得40多篇，切实提高了党员教师的政治理论水平。
2.家校共育，传递温暖关怀。持续推进“百校千师访万家，党建引领高质量”主题活动。学校校长室利用政治学习、月度班主任例会、城南领读者行动等渠道分组分批组织人员进行家访心得交流、育人工作分享，关注每一位学生，把关爱送到每一个家庭。
3.德育铸魂，培育时代新人。利用校长带头上思政课、带领学生走近“伟大的中华人民公国历史”、“实小儿童号历史”、详实制定并开展好德育月度主题活动、班主任月度例会、落实常规“八个好”做“城南好儿童”等举措，紧盯立德树人总目标不放松，培育聪慧、悦纳、有担当的实小学子和家国情怀、世界眼光的未来公民方向不动摇。
二、质量驱动，擦亮实小品牌
1.精细管理，提升教学质量。完善教学质量监控机制，开展学科素养竞赛，确保评价公正。健全教学常规月检制度，重点关注薄弱环节。扎实推进 “双减”，优化课后服务分层作业，力求减负提质。夯实 “城南三簿”“一案三单” 和 “学历案” 举措，控制作业量，实现家校共育，提升集体备课成效。学科教学质量稳步提升，秋学期两次区级调研监测，语数英均获全区综合第五的佳绩。
2.聚焦课堂，打造高效教学。以 “学” 为中心，打造 “立人” 课堂新样态。抓好常态课、研讨课、评比课，提升教师教研水平。各学科组定期开展教研活动，围绕学科教学中的重点、难点问题进行深入研讨。例如，语文组落实姜堰教育大阅读“1+3+N”工程实施方案，积极探索素养导向下的整本书阅读项目化实施的路径和策略，引导教师上好整本书阅读的三种课型，并形成导读手册；推出了“最美童书阅读者”视频20期、“最美童书代言人”视频13期、“最美童书伴读者”6期；数学组围绕“小学数学思维品质提升”定期进行教学研讨并创立了三到六年级数学思维训练班，每周用至少两节思维训练课训练学生的思维，拓宽学生视野；英语组开展“基于主题意义的小学英语读写策略教学探究”与“素材性资源融合”研讨活动。在学科教研期间，教师们采用“一课三备”的方式，精心打造出个性化的学历案。通过学科教研活动，教师们分享教学经验，共同探索教学规律，形成了良好的教学研究氛围。
3.优化服务，满足个性需求。放大 “两心三餐” 课后服务品牌效应，根据学生需求升级服务内容。开放图书馆、运动场等场所，引入家长课程与志愿服务，开展阅读、艺术、体育等数十个课后服务项目，并进行常态化考核，让课后服务更贴心。成立读、思、创优学社团，着力培育拔尖创新人才。阅读社团——城南文学社，以四五六年级为主，于儿童心间播撒文学种子；数学思维社团，聚焦四五六年级，开展思维拓展训练；科创社团覆盖一至六年级，涵盖丛林探险、机甲大师、无人机、MAX 等项目，在省市比赛中屡获佳绩。周五社团精彩纷呈，击剑社团在泰州市击剑比赛中摘金夺银，学校成功挂牌泰州市少儿击剑后备人才培训基地；篮球社团构建低中高梯队，高年级男子篮球队冲出姜堰，在泰州市篮球比赛中勇夺冠军。
4.多元评价，促进全面发展。围绕学校总目标，优化德育、教学、科研等评价体系，使其更统一、直观、有效。升级 “城南领读者行动”“我在城南有块田” 等特色项目活动，构建 “生长币” 综合评价体系，打破五育壁垒，促进学生自然成长。
三、课程创新，绽放多彩活力
1.阅读领航，读书滋味长。创新 “手指上的阅读” 等传统课程，开展 “书香里的年味” 等系列阅读活动，举办作品拍卖、颁奖兑换等活动，持续点燃学生阅读热情，助力其书式成长。在 “书香里的年味” 活动中，学生们通过阅读与春节相关的书籍，制作精美的手抄报和读书笔记，还在班级内进行了分享交流，营造了浓厚的节日书香氛围。
2.劳动赋能，培养实践能力。凭借江苏省劳动教育特色学校的优势，开展低中年级 “班班在城南有块田” 活动，师生共同参与农场种植、收获与兑换。依据劳动教育课程标准，细化操作与评价，整合校园与家庭劳动，以二十四节气为节点，开展跨学科项目化学习。在秋分时节，组织学生开展 “丰收的喜悦” 跨学科项目化学习活动，学生们不仅在农田里体验了收割农作物的乐趣，还在语文课堂上写下了自己的劳动感悟，在美术课上创作了以丰收为主题的绘画作品。
3.体育强身，铸就冠军风采。依托篮球、足球特色学校品牌，拓展体育训练课程，锻炼学生体魄与意志。2024年，学校在篮球、乒乓球、田径、击剑等赛事中屡获佳绩，彰显课程价值与团队力量。在区小学生篮球比赛决赛中，我校篮球队队员们团结协作、顽强拼搏，在比分落后的情况下，凭借出色的战术配合和过硬的技术水平，实现逆转夺冠，充分展现了体育课程的训练成果。2024年城南校区荣获全区小学甲组男子篮球冠军并且在泰州市斩获全是冠军，这正是课程价值的体现更是团队力量的展示；乒乓球获得全市团体冠军；田昊宁、钱彬瑶等多名运动员接连获得泰州市田径运动会前三名，多名学生获泰州市前八名；此外城南校区揭牌了击剑后背人才基地，这一年的击剑社团芬香四溢，全市击剑（佩剑）冠军花落城南。
4.科创启智，培育创新人才。创成泰州市智慧校园示范校后，城南校区以 “创新人才贯通培养” 为导向，丰富科创制作、机器人、编程等社团课程资源，为学生创新发展奠定基础。众多学生在国家级、省级、市级科技赛事中崭露头角。在省级青少年机器人竞赛中，我校机器人社团的学生们凭借扎实的编程知识和创新的设计理念，在比赛中脱颖而出，获得了多个奖项。
四、安全护航，守护师生健康
1.安全管理，防范化解风险。将安全工作置顶，强化校园安保，严格执行进出登记制度。定期组织多部门开展用电安全检查，及时整改问题。常态化开展安全演练与 AED 急救培训，提升师生安全素养与应急能力。在一次消防演练中，从警报拉响到全体师生安全疏散到操场，仅用时 2 分 30 秒，整个过程紧张有序，有效检验了师生的应急反应能力。
2.心理健康，织密防护网络。以 “润心” 行动为依托，每月开展班主任心理培训，各班级积极开展心理辅导。开学初进行全员心理健康筛查，为特殊学生建立档案与台账。依托 “萍姐姐心语” 工作室，为贫困生、特殊生提供专业咨询与帮扶。举办心理健康宣传月活动，开展交通安全、防欺凌、防溺水等教育，全方位守护师生心理健康。
五、荣誉加身，砥砺前行之志
本学年，城南校区成功创建成江苏省中小学劳动教育特色学校，荣获江苏省实验操作能力大赛优秀组织奖、获评泰州市智慧校园示范校、泰州教育大阅读·乐学直播间优秀组织奖、姜堰区学校消防安全标准化管理达标建设学校，成功挂牌泰州市击剑后背人才基地。田存吉荣获江苏省科技竞赛优秀青少年科技校长，沈素军荣获江苏省实验操作能力大赛先进个人奖，曹春国荣获第35届江苏省金钥匙科技竞赛优秀青少年科技教育辅导员；江雯荣获全国“新课程杯”教师基本功大赛2024年冬季赛小学组一等奖，钱丽丽荣获泰州市综合实践基本功比赛一等奖，仲文娟、丁婷婷等多位老师荣获全区青年教师基本功竞赛一等奖，英语组多项工作案例获评全区一等奖并向全区各学校进行推广，张益明、钱小勇、顾伟萍、袁小芬等老师荣获全区“乐学”好课堂优秀课例一等奖。机器人社团，朱梦冉、 张翊轩获世界机器人大赛总决赛青少年机器人设计大赛三等奖，其他科创社团学生在2024年的比赛中取得了5个省级一等奖和20多个国家级、省级二等奖的优异成绩；陈明哲、范子恒、钱书豪、许亦凡等20名学生荣获江苏省中小学实验知识竞赛大奖，英语组情景剧荣获泰州市特等奖，全区中小学篮球比赛中荣膺全区小学男子甲组第一名并斩获泰州市冠军，全区“讲·诵·演 ”阅读素养大赛中城南校区杨煜宸、王欣玥获个人赛银奖、张翊轩获最佳人气奖，多名辅导老师荣获优秀指导老师。
央视网、人民网、新华网、新华社、光明网、中国教育新闻网、中国青年网、视觉江苏、学习强国等多家融媒体对我校各类有特色有创新的教育活动进行了报道与推介：“二十四节气课程走进农场探‘惊蛰’”荣登“学习强国”及“我的泰州APP”，“三月春风暖童心，雷锋精神代代传”在中国江苏网推介，“护苗绿书签——反诈小卫士迎风起帆”央广网推介。学校创成泰州市儿童青少年近视防控先进校，央视聚焦城南校区“放‘眼’大自然——近视防控特色做法”进行专题报道……城南教育故事传遍了大江南北，每一次报道都是对我校办学的认可和支持，更加坚定了我们高质量发展的信心。
2024年，是平凡而又忙碌的一年，我们全体实小城南人协力奋斗，质量立校，人才兴校，特色强校；展望2025 年，我们将在党的二十大精神指引下，踔厉奋发，实干兴校，持续提升教育质量，为学生的“享受自由生长的童年”初心与学校的高质量发展不懈努力。