2020年，第二实验小学教育集团在近五年的集团化办学实践中，办学思想逐步发展与完善，提出了“成长最美”的办学理念，将师生家长视为“发展”与“成长”中的生命个体，把学生、教师、家长三方的携手成长作为学校教育的价值追求。

我们的“成长”有两层意思，一是“成长”不仅是学生的成长，而是师生家长的携手成长；二是发展是硬道理，“成长”更是硬道理。教育中的“成长”其实是一群人一起向善、向美、向上的诗意历程，这也是现代教育的应有之义。

姜堰区委、区政府召开“教育立区”讲坛以来，学校领导班子迅即行动，结合“教育立区”战略和“两品三化一高地”目标，深入思考区教育局单平宏局长提出的“谁来立教”和“如何立教”两个问题，将精力集中在质量立教、管理立教、品牌立教、文化立教、师德立教、生态立教等方面，凸显了“幼小”教育中“守护童心”的教育原则和“成长最美”的教育追求。这一年里，学校教育正逐步成为促进每一个生命不断走向完美的发展历程；这一年里，学校教育正如一艘满载着“成长”希冀的客船扬帆起航。

一、坚定政治方向，落实立德树人大目标，为“成长”领航。

“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”，这是习总书记在北京大学师生座谈会上提出的教育命题，也是二实小教育集团办学的立足点和出发点。

1.坚持党建引领，坚定社会主义办学方向。

集团以党的建设为统领，全面贯彻执行党的教育方针和各项决策部署，努力营造风清气正的良好政治生态和育人环境。学校党总支狠抓三会一课、民主生活会、组织生活会、主题党日活动等党建工作着力点，引导全体教职员工坚持“以人为本”，注重文化育人，致力打造学校管理“五动文化”。目前，“康华大阅读”“三水谣文学社”等办学品牌在区内外小有名气。

2.坚定德育为先，贯彻立德树人根本任务。

坚持把德育工作放在学校工作的首位，广泛开展文化育人、活动育人、实践育人。除了常规的思政课教育、社会主义核心价值观专题教育、八礼四仪专题教育以及社会公益实践教育等，学校还根据学生的认知特点和生活实际，本学期继续推进“童谣”系列德育课程，开展“师生共创童谣”“童谣游戏进课间”“唱童谣•守礼仪”等系列活动，将童谣系列游戏和践行社会主义核心价值观有机融合，使校园充满阳光、充满正能量。江苏电视台等多家媒体作了专题报道。

二、坚持以人为本，锻造教书育人生力军，为“成长”提档。

一所学校的建设和发展归根到底要落实到人的建设和发展上来。集团始终秉持以人为本的理念，把队伍建设、人才培养作为学校工作的重点工程。

一是正师风。针对新时代党员教师思想实际，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，切实加强党员教师思想建设和作风建设，引导他们守初心、担使命，为人师表、以身立教，发挥先锋模范作用；在学校管理中大力弘扬“公平、公正、公开”的校园管理正气：在用工、聘用、工作量考核等学校管理方面突出“把制度当成最高领导”，在评优评先、干部选拔等方面突出“有为者有位”，在绩效考核、岗位晋级等方面突出“吃苦者吃香”。

二是立师德。坚持把师德师风作为学校发展的第一生产力和核心竞争力，深入推进廉洁校园建设，强化教育教学小微权力监管，规范教师从教行为；常态化开展“三亮三比”等创先争优活动，积极建设“四有”好教师团队，激励先进，弘扬正气。本学期，各校区、幼儿园多次召开师德师风突出问题持续专项治理工作会，通过组织教师誓词宣誓、签订目标责任书等，同时，开展为身边的同事点赞（单腿“跪立”上课的李慧老师的先进事迹被“学习强国”“江苏卫视”等十多家新闻媒介专题报道）等活动，用美好的形象感染人，用人格的力量影响人。

三是强师能。本学期，集团牵头各校区、幼儿园成立了各学科工作室，开展学科专题优课展示、组织学科课题申报、进行学科教学校际交流，全面助力教师专业发展，在实践中创造价值、收获幸福。继前两期一百多本教师专业成长书刊印后，集团再次组织进行第三批成长书征集活动，鼓励教师用文字练就教育慧眼、学习教育本领、养成教育情怀。我们以为，这一百多本成长书的背后是一幅幅教师与学生、家长与学生携手成长的动人画卷。

四是保质量。集团始终坚持以教学工作为中心，立足课堂深入实施课程改革，各学科课堂上，动态生成理念，对话理念使课堂教学充满了生机与活动。学校积极开展多个省市级课题研究，立足教学搞科研，抓好科研促教学。一个“强化品德教育、关注人文精神、突出信息素养、求得知识统整”的崭新教学体系正在成型。各校区建立健全并切实实施《教学工作检查条例》，坚持开展“六认真”教学工作检查、分析、改进，形成了完整的监控引领机制，形成了定期召开例会谋发展、随机“推门”听课明实情、强化“案头”检查重过程、重点“调研”解剖出实招、骨干“示范”引领树形象、及时“通报”公示讲民主。教学管理步入制度化、规范化的轨道，成果显著。在全区学校学期质量考核中，荣获优秀等次。淮海校区的英语戏剧课程、珠心算课程，康华校区的大阅读课程、系列班本课程……都颇有建树。

师生家长携手成长的理念已经落地生根，秋学期仅康华校区就有近20名师生家长写就了自己的“成长书”专著，其中多名学生写出了数万字的长篇小学，还有学生申报了著作版权。

三、坚守人民立场，弘扬兴教为民正能量，为“成长”压舱。

办好人民满意教育是党的最大初心，也是教育人的根本使命。集团从“成长”理念出发，引领全体教师发展自我，幸福他人，在服务群众中彰显责任担当。

一是弹性放学公益托管。主动回应民生关切，进一步优化学校作息时间，下午实行弹性放学，对部分家长不能按时接送的学生，由学校托管，细致谋划相关教学与活动，提高弹性课后质量、丰富弹性放学形式，收好弹性服务“一米线”，努力扩大教育供给，增强群众的获得感。

二是社区辅导义务送教。今年的寒暑假和节假日时间，集团各校区按照惯例组织教师依托社区服务场所进行课外公益辅导，解决留守儿童照管难题，让学生收获成长的幸福。服务站举办至今，集团教师深入到施教区内的各个社区，接待家长咨询近2000次，义务辅导学生10000多人次。

三是家校合力呵护成长。各校区、幼儿园均通过家长志愿者、家长义工、家长访校周、教师大走访等活动全面推进“家校共育”，增强学校的社会影响力，促进学校的健康良性发展，提高学校办学水平。

四、2020，我们“成长”中的十件大事。

1.集团荣获省教科研工作先进集体称号。

2.省教育系统关工委授予淮海校区“合格家长学校总校”牌匾，表彰学校在构建家庭、学校、社会“三结合”工作中做出的成绩。

3.华留智老师被评为特级教师后备人才，十多名教师获得市、区级“骨干教师”称号。

4.许红丽老师主持省级重点规划课题《英语戏剧课程的开发研究》结题，集团另有多个省市级课题顺利开题。

5.李慧老师荣获泰州市第八批“师德模范”称号；拜丽老师被评为泰州市优秀班主任；夏引等老师获得泰州市教学成果评比一、二等奖。

6.学校组织学生参加各级各类竞赛，捷报频传：淮海校区荣获泰州市中华经典诵读大赛小学生组特等奖；康华校区荣获区第八届英语美文诵读一等奖；吴宇宸等三十多名同学在省、市、区级各类竞赛中获一等奖。

7.淮海校区、康华校区荣获泰州市“少先队工作先进集体”称号，淮海校区“三水谣·成长的歌谣”被评为泰州市“少先队工作优秀创新项目”。

8.淮海校区改扩建工程以及各校区、幼儿园相关工程建设紧锣密鼓，有序实施，放大了优质教育资源，为办人民满意教育提供了保障。

9.集团党总支被评为姜堰区先进基层党组织。

10.集团成功举办“成长最美”办学回顾与展望暨辞旧迎新活动。

“成长”的“十三五”圆满地划上了句号，在过去的一年里，第二实小集团全体同仁挥洒汗水，智慧前行，迎来进步，收获成果；“最美”的“十四五”已经伴着春风而来，在崭新的一年里，我们将满怀希冀，不忘初心，步履坚实，信心满怀。