12月8日上午，姜堰区第二实小康华校区全体数学教师集中梦想教室，开展以“‘生态’视域下的小学数学深度学习的策略研究”为主题的课例研讨活动。

一年级组的张梅老师为大家呈现了一节精彩的数学课——《9加几》。张老师以10加几的口算引入新知，鼓励学生动手操作，运用不同的方法尝试计算，探索计算的方法。让学生充分交流，感知“凑十”的简洁与便利，体会算法多样化的思想。

参加活动的课题组成员及所有一线老师，专注听课，积极参与互动，认真做好学习笔记和听后感悟。大家围绕课题研究的主题，对怎样设计更有助于促进学生的真实学习、深度学习，展开研讨交流。

康华全体小数人会以“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的恒心，在提升专业技能和理论素养的道路上，寻觅教育的本真，走出一条属于自己的小数路。