“M-IT课堂”是指融合信息技术，运用意义学习理论建构的新型课堂模式。为了更好地将这一理念融入到平时的课堂实践中去，扎实推进区“融改”实验项目，3月中下旬，第二教研站城区学校在第二实验小学教学集团淮海校区举行了小学英语“M-IT”课堂教学优质课评比活动。周玄、丁卫娟、管网娟三位老师参加了此次赛课。

周老师从birthday主题入手，设计了一系列活动，有唱歌，有问答，有采访，有朗读等，生日是孩子们喜闻乐道的话题，对生日的活动也是了如指掌。她通过歌曲导入课堂教学，轻松自然地导入本课课题，在新授过程中，通过采用师生问答，小组合作等方式展开教学，学生们有条不紊地进行阅读，在交流生日信息过程中，由谈论自己的生日到谈论家人的生日展开拓展，丰富学生对话，在文化教育处理环节，通过图片出示，引导学生了解不同国家的生日饮食习俗，最后再通过一个绘本进行西方文化渗透，整节课，在学生的配合下完成得很顺利。

丁卫娟老师执教五年级下册《Unit8 Birthdays》Storytime。本板块围绕过生日这一话题，通过询问生日的具体日期及在生日里谈论所做的事情展开对话。通过Guess riddles导入课题，吸引学生的兴趣，再通过师生之间开展When is your birthday？It‘s…对话引出书本中的故事情节，开展丰富多彩的活动，最后拓展不同国家过生日的习俗，让课文内容得到了延伸。

本节课管网娟老师以任务性教学驱动“M-IT”课堂，通过抛出问题，解决问题，尝试提出问题，解决问题，比较问题，把真实学习的过程与方法设计出来，以凝聚知识、核心素养的任务带动学生实现充分自主合作探究学习，师生学习，生生学习，引导学生在课堂上实现有效迁移，积极主动分享学习成果，了解不同国家生日的异同。

赛后，评委们围绕竞赛主题，从教师课堂教学活动设计、学生参与表现等方面对三节课进行综合评价，择优推荐参赛教师参加区级竞赛。