9月18日下午，三水校区召开了本学期第一次教研组长会议。会议由科研师训中心副主任陈珍主持，三水校区校长尹友胜，分管教学工作副校长花宏、许忠海参加了这次会议。

会上，陈珍首先结合2018年秋学期小学教学主要工作安排，要求各教研组长对本学期的各项工作早做安排，接着陈主任对本学期的集体备课、区级微课题及省市级课题的研究工作作了落实部署，希望各教研组长能够带领本教研组的老师，开展有效的集体备课，并结合平时的课堂教学，提炼研究课题，积极申报区级甚至省市级课题，提升个人及教研组的教学品质，结合区、校级教研课，切实推进“学习共同体”课堂的研究和开展，在行动中思考，在思考中前行。

许忠海副校长针对教学质量，对教研组长提出要求，希望各教研组凝心聚力，合各教研组众人之力，以课堂为抓手，切实提升教学质量，对组内临代人员，做到及时听课、指导。

花宏副校长对“教师专业成长共同体”培训方案进行解读，学校将多举措搭建教师能动发展平台，组建两个梯队（导师梯队和学员梯队），每月两次活动，时间为每月第一周和第四周：第一周导师微讲座，内容为教育理论知识和教育教学实践观察；第二、三周学员自主消化、思考、反思；第四周学员代表交流讨论。希望所有教师在外部给力下，自主建构，携手成长，达成“青年教师成长”及“骨干教师培养”的两大目标。

最后，尹友胜校长再次重申六个“一”，要求各教研组长率先垂范：读好一本书；写好一篇文章；组织好一堂课；做好一件事；盯好一帮人；研好一课题。