为了充分挖掘教材内涵,拓展教师的教学思路,提高教师的教学水平和实施课程的能力，11月21日至23日，实小幼儿园开展了为期三天的“同课异构”活动。

活动前，由该园业务园长黄秀琴带领各年级组长共同商讨，确定了大班《冬天的礼物》、中班《动物的尾巴》、小班《我喜欢的玩具》三个活动内容。活动中，各位教师以不同的构思、不同的切入点、不同的方法和策略开展活动，呈现出不同教学风格的课堂，赋予教材以生命活力，塑造出了各具特色的教学模式。

此次活动的开展，引发了参与者智慧的碰撞，搭建了相互交流学习的平台，有比较就有差异，有差异就有突破，有突破就有借鉴，由此有效地激活活动参与者的教学灵感，进而更好地探究课堂教学的实效性。