近期，实小幼儿园组织了以“回归真实的观察与记录”为主题的观察记录经验交流会，陆丽萍、游双庆、俞小燕、黄慧四位骨干教师总结了自己在平时工作中的优秀经验。

交流过程中，有的教师根据个别幼儿的情况进行了追踪观察、分析、施教、反思，有的教师对全班幼儿在一个游戏中的表现进行了记录、解读、反思，形式多样的观察记录拓展了教师们的思路。她们通过一个个真实、鲜活的案例，各自畅谈了记录工作的体会,分享自己的了记录内容和方法。

透过老师们的发言，发现她们能够遵循《纲要》精神，自主、深入地去寻求掌握观察儿童的方法，如实记录观察对象的行为表现，并对研究对象行为记录进行分析的基础上，发现问题、寻找原因、改进教育行为，真正把“因材施教”落到了实处。

幼儿园的观察记录目的在于教育者发现并解决存在的问题，逐步改进教育，最终促进儿童健康发展。本次经验交流活动对教师们实实在在地在专业化道路上成长进步是一次鼓励，真正达到了经验共享、互为提高的目的。