4月12日上午，二实小三水校区在多功能教室举行了“基于学习风格的学习共同体的构建”英语教学研讨活动。在活动开始前，科研师训中心王燕主任给所有参加活动的老师布置了课堂观察的任务，要求大家在课堂观察中针对一个或一组学生的活动进行观察、记录，并结合课堂教学思考三个问题：何为学习共同体？你眼中的理想课堂是什么样子？如何评价学习共同体的课堂模式？本次教研活动由教学管理中心许红丽主任执教四年级英语课《Unit 5 Seasons 》，许主任用“这节课与平时的英语课有什么不同”，引导孩子们交流、放松心情。孩子们第一次与老师坐在一起学习，刚开始是紧张的，但随着课堂的深入，孩子们逐渐融入小组活动，沉浸到课堂学习中，活灵活现的表演、灿烂的笑容洋溢在每个孩子的脸上。

在议课环节，大家首先交流了对学习共同体的认识和理解，三水校区尹友胜校长和花宏副校长结合英语课的教学与大家讨论串联、反刍的意义及应用，老师们结合课堂观察，交流了各自的看法和收获，都希望能在今后的课堂教学中，对于学习共同体进行不断实践、研究和思考。