活动中,老师们拿出了各种各样的实验材料，有方糖、果珍、玩具……让孩子们观察水有没有颜色，再闻一闻有没有味道。随后老师拿出了果珍让孩子们自己搅拌，并观察泡了果珍的水的颜色，再和清水进行对比，并让孩子们看一看、闻一闻、尝一尝。最后老师拿来了方糖、玩具放入水中，让孩子们自己动手搅拌，通过操作让孩子们了解有一些物质是可以溶解在水里的，有些是不可以溶解的。

通过这些小实验，激发孩子们对事物和现象的探究欲望，让孩子们运用多种感官认识了水，感知水的特性。